Años De America

de especialización, que su vocación y aptitudes le han llevado a seleccionar como centro de su acción educativa y conocedores de la realidad educativa y de sus relaciones con factores sociales, económicos, políticos y culturales del país, la región o la comunidad en la cual se desempeñan.

Conscientes de sus responsabilidades en el análisis y la solución de los problemas que afecten el funcionamiento de la institución y la comunidad donde presten sus servicios, así como también en el estimulo a la participación de sus alumnos, la organización y la coordinación de esfuerzos, a fin de lograr los objetivos educacionales e integrar la comunidad a la escuela y la escuela a la comunidad teniendo una actitud crítica, positiva y abierta a las posibilidades de cambio y de superación permanente, espíritu de servicio, sólidos principios éticos, poseedores de características y actitudes personales que les permitan interpretar y desempeñar su rol en la comunidad y ser verdaderos ejemplo de educación ciudadana.

El docente se caracteriza por ser orientador y no prescrito, abierto, dinámico, reflexivo, crítico e investigador que posee habilidades y conocimientos para diseñar, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de intervención educativa en contextos socio-educativos y culturales cambiantes. Como perfil del docente también podemos decir que son rasgos que expresan su identidad como también podrá presidir del sistema de relaciones que lo ligan a la sociedad, ni de su posición dentro de la misma.

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