Marco Curricular COmun
Enviado por narcia80 • 20 de Junio de 2014 • 211 Palabras (1 Páginas) • 269 Visitas
ACUERDOS TOMADOS EN EQUIPO
1.- ¿Qué entendemos por el Marco Curricular Común?
Es un eje de la RIEMS que integra en los planes educativos las competencias que el moldearán el perfil del egresado, no busca reemplazar los planes educativos actuales sino complementarlos en un marco de diversidad, para que, de esta manera se enriquezca el currículo y éste sea más flexible y pertinente, y los diferentes subsistemas trabajen hacia un mismo objetivo
2.- ¿Cuáles son los elementos del marco curricular común?
El perfil de egreso en base a las competencias genéricas ya que son clave, transversales y transferibles.
Clave: porque son básicas para cualquier persona
Transversales: porque están presentes en toda la formación del estudiante (independientemente de cualquier asignatura)
Transferibles: porque no solamente son para el ámbito escolar sino también para el trabajo, la vida cotidiana y en cualquier situación en la que se desempeñe el individuo
3.- ¿ Para qué se establece un Marco Curricular Común?
Se establece para que se apliquen los tres principios básicos de la RIEMS; el reconocimiento de todas las modalidades del bachillerato, la relevancia y pertinencia en los planes de estudios y la facilitación del tránsito de estudiantes en los subsistemas y así atender los problemas de cobertura, calidad y equidad que enfrenta la EMS mediante un SNB.
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