Planificacion: La Indepencias Latinoamericanas.

Planificacion:

Proposito:

Comprender la multicausalidad de los acontencimientos históricos.

Entender el conflicto como constituye la realidad social.

Utilizacion de multiples recursos para la investigación

Se pretende que los alumnos puedan identificar actores y sus diferentes interés, que hayan podido relacionar distintas dimensiones de la realiada histórica y avanzar en la identificación de las multiples causas que explican los hechos y procesos históricos.

La indepencias latinoamericanas.

Temas:

1-Factores que influyeron en para la revoluciones latinoamericanas:

a)Revolucion Industrial

b)Reformas Borbonicas y sus aspectos negativos en America.

c) La indepencia de los Estados Unidos

d)La revolución francesa y guerras europeas.

-Ruptura del lazo colonial: Causas y consecuencias.

2- Revoluciones Americanas.

Paises Americanos: sus revoluciones e indepencia.

Etapas en las que se divide: 1) 1810-1815 y 2) 1816-1824

3- Revolucion de Mayo

Creación del Virreinato del Río de la Plata.

Invasiones inglesas.

Primera Junta.

Actividades 1:

1- Dividir la clase en 4 grupos, que cada una investigue los puntos a,b, c y d. Para ello los alumnos pueden utilizar como recurso: Materia bibliográfico, internet, Afiches y Mapas.

Luego organizar la información en un cuadro sinoptico relacionando los acontecimientos, para comprender mejor la causas que llevan la ruptura del lazo colonial y poder relacionarlo con la revoluciones Americanas.

Mapa concetual:

Revoluciones Americanas

Causas Consecuencias

* Revolución industrial *Ruptura del lazo Colonial

* Reformas Borbónicas * Indecencia Latino América

* Independencia Norteamericana

*Revolución Francesa -Ilustración

Actividad 2:

Ubicar en una línea de tiempo como cuando se van dando las distintas revoluciones hechos e indendecias en cada país, ubicar en la misma principales acotres y relacionar los acontecimientos. Marcar en la misma línea de tiempo las 2 grandes etapas de las luchas por la inpendencia Latino Americana.

Actividad 3:

Investigar individualmente sobre la revolución de Mayo en el Rio de la Plata. En grupos de a 2 personar realizar un escrito comentando los hechos que se sucedieron para la formación de la Primera Junta y posteriormente de la Junta Grande. Los mismos se leerán en clases y los compañeros votaran cual será leído el dia del acto del 25 de mayo.

Evaluacion:

- Evaluación en proceso: permanente, sumativa y formativa.

- Participación en las actividades individuales y grupales.

- Compromiso en la tarea propuesta.

- Respeto por las opiniones de

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