Portafolio De Orientacion

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA:

LLUVIA DE IDEAS:

- EL SER HUMANO POR NATURALEZA ES FUNDAMENTALMENTE SOCIAL.

- EL FORMAR PARTE DE UN GRUPO SOCIAL ES IMPORTANTE EN EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO.

- EL SER HUMANO ES UN PRODUCTO DE LA SOCIEDAD.

- LA PERTENECIA A UN GRUPO OTORGA UNA UNIFORMIDAD QUE EN LA MAYORIA DE LOS CASOS CONVIERTE AL INDIVIDUO EN UN SER ADAPTADO Y CASI SIEMPRE CONFORME CON LA REALIDAD EN LA QUE VIVE.

- EN LA HUMANIDAD LA FAMILIA ES EL FUNDAMENTAL AGENTE DE LA SOCILAIZACION PRIMARIA.

- LOS GRUPOS OFRECEN LA POSIBILIDAD DE COLABORACION CON OTROS PARA LE MEJORAMIENOT PROPIO Y DE LA SOCIEDAD.

ACTIVIDAD DE ADQUISION DEL CONOCIMIENTO:

DESARROLLO SOCIAL:

SEGÚN JAMES MIDGLEY:

EL DESARROLLO SOCIAL ES” UNPROCESO DE PROMOCION DEL BIENESTAR DE LAS PERSONAS”.

AMARTYA SEN:

“ PUDE CONCEBISRSE […..] COMO UN PROCESODE EXPANSION DE LAS LIBERTADES REALES QUE DISFRUTAN LOS INDIVIDUOS”.

PIAGET:

SE REFIERE AL DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO Y CAPITAL SOCIAL EN UNASOCIEDAD. IMPLICAR UNA EVALUCION POSITIVA EN LAS RELACIONES DE INDIVIDUOS.

SOCIALIZACION:

SE DEFINE COMO EL PROCESO DE INTERNALIZACION ( APRENDIZAJE) DE LAS CONDUCTAS Y NORMAS HABITOS, COSTUMBRES Y VALORES QUE RIGENA UNA SOCIEDAD.

- PRIMARIA: INICIA DESDE LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA, SE REMITE FUNDAMENTALMENTE AL NUCLEO FAMILIAR Y SE CARACTERIZA POR UNA FUERTE CARGA AFECTIVA.

- SECUNDARIA: SE LLEVA A TRAVES DE UNA GRAN DIVERSIDAD DE AGENTES, ESTA A SU VEZ PERMITE MODIFICAR ASI COMO REAFIRMAR LOS VALORES Y LAS NORMAS.

- RELACIONES AFECTIVAS: SON RELACVIONES DE TU A TU QUE SE PRIODUCEN CON OTRAS PERSONAS, SON RELACIONES PURAMENTE PERSONALES, NO PROFESIONALES.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN:

LAS RELACIONES AFECTIVAS QUE INFLUYEN EN MI SON: EL AMOR, LA AMISTAD, EL ENOJO, ETC.

TENGO UN AMIGO QUE TIENEPROBLEMAS CON SU FAMILIA, OPORQUE SUS PAPAS NO LE ASEN CASO, HACIA QUE A EL LE VALE LA PREPA Y PREFIERE IRSE CON OTROS AMIGOS QUE TIENE Y ESOS AMIGOS QUE TIENE FUMAN, TOMAN Y SE DROGAN, LE HE DICHO QUE YA LOS DEJE DE VER, PERO EL NO QUIERE, PORQUE DICE QUE SINO CON QUIEN VA A ESTAR YA QUE SUS PAPAS NO LE HACEN CASO Y LO IGNORAN.

MI TIPO DE RELACION AFECTIVA IDEAL ES : QUE SEA AMABLE , QUE NO SE CREO MUCHO, QUE SEA GRACIOSO, QUE SEA , QUE LE GUSTE LEER, QUE SEA GRACIOSO, QUE ESE UN POCO MAS ALTO QUE YO.

ACTIVIDAD DE METACOGNICION:

EL ALA ROTA:

Naciste con alas. ¿Por qué prefieres arrastrarte por la vida?

Tal vez hayas oído el dicho: “un pájaro con una ala rota jamás volara muy alto”. Eso era lo que siempre Sergio escuchaba en su escuela.

Los maestros literalmente respingaban cuando veían su nombre es sus listas de clase del siguiente semestre. No era muy comunicativo, no respondía a las preguntas y era muy peleonero. Los maestros no querían volver a tenerlo en el siguiente año así que lo pasaban. Yo conocí a Sergio en un curso de liderazgo de fin de semestre, se trataba sobre un entrenamiento para emprendedores, era un programa diseñado para que los estudiantes participaran más en sus comunidades. Sergio fue uno de los 405 alumnos inscritos. Al empezar el entrenamiento, Sergio se quedo fuera del circulo de estudiantes, se recargo contra el muro con una mirada en el rostro de “ándale, impresióname”, pero poco a poco, los juegos interactivos lo fueron acercando, los grupos empezaron a hacer una lista de cosas positivas y negativas que habían sucedido en le escuela ese semestre, Sergio tenía algunas ideas muy claras en relación con dichas situaciones. Los otros estudiantes en el grupo de Sergio recibían con gusto los comentarios. Para cuando terminaron el curso, se había unido al equipo del proyecto de donación de juguetes para niños huérfanos que realiza la escuela para el Día del niño y Navidad. El sabía lago sobre pobreza, hambre y desesperanza: los otros estudiantes del equipo quedaron impresionados con su apasionado interés y con sus ideas, y lo eligieron como coordinador del equipo. Un grupo de maestros protestaban porque se le había elegido como coordinador del equipo. Exactamente el primer servicio que se extendía a la comunidad seria una campaña gigantesca para recolectar dulces y alimentos, organizada por el director permitiera que este importante inicio de un prestigioso plan de acción de tres años quedara en las manos de Sergio. El director les recordó que el objetivo del programa de emprendedores era revelar cualquier impulso positivo que tuvieran los estudiantes y reforzar su práctica hasta

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