¿Qué consigue el tacto pedagógico?

¿Qué consigue el tacto pedagógico?

1. Preservar el espacio del niño (El crecimiento personal y el aprendizaje necesitan espacio).

• El profesor visita a todos los padres un día antes a las familias y habla con los tutores.
• El profesor busca la manera de ayudar a los alumnos que él considera pueden desempeñar un mejor trabajo pero que tienen problemas ya sea familiares o con las amistades, resalto lo que hizo con la joven que él llegó a preparar la cena para que ella trabajara en su ensayo, de igual manera acompañaba a un alumno de su casa a la escuela.

1. Protege lo que es vulnerable (La vulnerabilidad del niño debilita al adulto.)

• El maestro fue comprensible con todos ellos, su ayuda era general, su forma de trabajar de la misma manera no se centró en algunas personas sino que en todos los alumnos.

1. Evita el dolor (El dolor debe poder regularse al olvido).

• Fomenta la responsabilidad dentro de su grupo así como la participación y el respeto en general, rompe ese estigma de que los docentes los abandonaban al mismo tiempo que crea esa “familiaridad”

1. Recompone lo que se ha roto (El tacto cura).

• Fomenta fervientemente un sentimiento de “familiaridad” dentro del aula, más que prepararlos para el examen que ellos presentan al final, los prepara y de cierta manera les marca un trazo que de ellos corresponde seguir.

1. Refuerza lo que es bueno (Creer en un niño es reforzar a ese niño).

• Dentro de la película es el punto que más se ve marcado, puesto que trata de impulsar una habilidad o inteligencia que posee el joven. Varios niños resaltaron en una asignatura y él las impulsaba.

1. Resalta lo que es único (Hay que estar siempre atentos a la singularidad del niño).

• Acá las reglas eran las mismas para todos, pero su implementación era diversa para los alumnos, él docente se esmeraba por conocer a todos, incluso dando clases después de su horario.

1. Favorece el crecimiento personal y el aprendizaje (El crecimiento personal es un aprendizaje profundo).

• Igual vale la pena resaltar que el docente nunca se rindió cuando se sintió superado, recompuso la manera en cómo hacerles llegar los contenidos, implementando nuevos recursos y estrategias.

¿Cómo consigue el tacto pedagógico lo que consigue?

• El tacto trabaja con el habla (Crea un clima positivo en el aula)

• Fomenta respeto
• Crea un sentido de pertenencia

• Trabaja con el silencio (El silencio habla).

• Controlaba los tiempos, para que participaran de una manera adecuada.
• Al escuchar él, los alumnos complementaban entre sí un comentario.

• Trabaja con la mirada (Cuando la boca y los ojos se contradicen mutuamente, el niño tiende a hacer caso a los ojos).

• Incluso al hacer uso de la tecnología, los niños atendían a su mirada.
• Cuando cuestionaba a algún niño, lo miraba, y si era necesario se acercaba.

• Trabaja con el gesto (a través del cuerpo y el gesto).

• El profesor circulaba por el aula, no estaba sólo en su escritorio, de igual manera sus gesticulaciones eran bastante evidentes.

• Trabaja con el ambiente.

• Pintó el salón
• Crea un sentido de pertenencia por los alumnos.
• Fomenta el respeto.
• Crea el concepto de “Familiaridad”

• Trabaja con el ejemplo.

• Desarrolla con su ejemplo la idea de que él no se irá, y creo que al dar ese ejemplo fue vital, puesto que ellos estaban acostumbrados a que las 2,3 semanas los maestros se iban.

Un día antes conoce a los padres

Tiene 5 reglas dentro del aula.

Intenta conocer a los alumnos

Les pide que escriban sus sueños y aspiraciones.

“familia”

Se preocupa por ellos y los convence.

No renuncia

Estrategias para mantener el control y orden, así como para que le presten atención.

Juega con ellos,  persiste

Las actividades que realiza son inclusivas

Realiza lo necesario para estar dentro de sus intereses

Da premios

Ayuda a sus alumnos después de clase

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