Secuencia día de la bandera sala de 5

                                                                      2018           PROYECTO

                     “Mi Bandera celeste y blanca”

Fundamentación:

La intención es trabajar a partir de la memoria colectiva relacionada con valores, costumbres, normas y festejos de la comunidad de pertenencia, incluido todo lo concerniente a nuestra identidad.
Considerando importante diseñar propuestas para acercar a los niños al conocimiento de la Bandera Nacional y de quien fuera se creador Manuel Belgrano. Tomando como punto de partida la fecha del día de la Bandera
Se trabajará a través de la investigación y anticipaciones de los niños, se incluirán contenidos nuevos sobre el día de la bandera por medio de historias, además de crear conciencia de valores y respeto por los símbolos patrios.

Propósitos:

• Identificar a la Bandera  como símbolo de identidad Nacional.
• Afianzar el reconocimiento a Manuel Belgrano como figura representativa de nuestra historia.

Contenidos:

Identificación y valoración de algunos episodios de nuestra historia a través de testimonios y fuentes del pasado y sus huellas presentes en el espacio vivido.

Reconocimiento de los símbolos patrios para la construcción de la identidad y sentimiento de pertenencia.

Interpretación y aprendizaje de diferentes cancioneros: patrio, popular, infantil, folklórico, etc

Participación en actividades expresivas que permitan iniciarse en la imitación y la improvisación.

Escucha de narración de relatos.

 Actividades:

18/06         Indagación de ideas previas sobre quien fue Manuel Belgrano ¿Por qué creen que fue importante para los argentinos? Breve historia de la creación de la bandera, la necesidad tener una bandera que nos identifica

19/06         Observar la bandera de ceremonias y sus partes. Describir sus colores. Trabajamos en la hoja

21/06         Relato. A partir del mismo contar ¿Que se celebra el 20 de junio? ¿Qué pasó ese día? ¿Cuándo se creó la bandera? ¿Dónde podemos encontrarla?

22/06  Aprendemos una canción usando cintas celestes y blancas y mostrarles a las familias a la salida.

Estrategias:

Indagación de saberes previos.

Seleccionar contenidos, actividades, y recursos  apropiados para trabajar en el proyecto.

Seleccionar preguntas que posibiliten que los niños se involucren en el tema.

Enriquecer sus conocimientos

Recursos: banderas, retrato o fotografía de Manuel Belgrano, elementos plásticos, canción, música.

Evaluación:

Observación directa

Preguntas y repuestas

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