ANALISIS CRIMINOLOGICOS: SOBRE LA PELICULA, TOMA EL DINERO Y CORRE O ROBO HUYO Y LO PESCARON
Enviado por pepelaberiso • 19 de Octubre de 2016 • Apuntes • 2.374 Palabras (10 Páginas) • 626 Visitas
I.U.P.F.A |
MATERIA: CRIMINOLOGIA |
ANALISIS CRIMINOLOGICOS: SOBRE LA PELICULA, TOMA EL DINERO Y CORRE O ROBO HUYO Y LO PESCARON |
PROFESORA: DRA. VEGHWEIS, VALERIA |
29/06/2015 |
CURSANTE: GOMEZ PEDRO SEBASTIAN |
Trabajo Práctico. Criminología
Título del film: Robó, huyó y lo pescaron (o Toma el dinero y corre)
Director: Woody Allen
Consignas
- Explique las causas del comportamiento delictivo de Virgil tomando como referencia argumentos de 2 escuelas o autores diferentes.
- Analice los efectos que la prisión causa en Virgil siguiendo argumentos de autores o escuelas vistos en la materia. Se sugiere utilizar referencias distintas a las utilizadas en la pregunta 1.
- Desde su perspectiva personal y más allá del tono de comedia de la película, ¿qué crítica a la sociedad contemporánea o al sistema penal encuentra en el film y cuál es su opinión en relación a eso?
Introducción
En este trabajo de observación describiré el fenómeno social desde un punto de vista criminológico desde la perspectivas definidas a erradicar el crimen, la prevención del delito, el control social, en las distintas escuelas criminológicas y todo lo relativo a los conceptos que componen el estudio de la criminología y este análisis será integrado al enfoque sociológico, psicológico, y el aspecto del hombre en el proceso de reflexión de la sociedad. Como elemento introductorio la película o el film, realizado por el cineasta WOODY ALLEN que se establecen escuelas de la criminología y sus ciencias que estudia los hechos delictivos de un personaje llamado VIRGIL STARKWELL y que tiene como propósito el estudio de las relaciones sociales del fenómeno criminal y de las respuestas formales e informales que en el ámbito tanto social como individual se presentan.
Desarrollo
1_Todo comienza el primero de diciembre del año 1935 donde nace en una ciudad de los E.E.U.U donde el índice de delincuencia es propenso para el individuo, en esa época como del año 40 y 50, Estado de Bienestar, este joven comienza a padecer una serie de tristezas y pesares tanto para con sus padres como también para la justicia, por la razón de crecer en los suburbios donde existía todo tipo de acción delictiva, empezó cayendo en los vicios desde muy joven, Esta situación vivida por Virgil me lleva a relacionarlo con la escuela de Chicago donde Edwin Sutherland desarrollo su teoría sobre los "Contactos diferenciales" (Anitua: 2005: 280), donde explica que los comportamientos delictivos se aprenden porque en su medio hay mas definiciones favorables de infringir la ley y aísla así los grupos que se inclinan a respetarlas. Para Virgil aprender este comportamiento no es una causa patológica ni de la pobreza donde vive si no de cómo aprender a cometer esos tipos de delitos, al querer iniciar una vida honesta no podría por la razón del medio empleado en su zona de residencia donde se aprende dichas cuestiones nombradas como por ejemplo a la edad de 25 años ya era buscado por seis Estados y por diferentes delitos. Sutherland, por su parte sostiene la hipótesis de que el comportamiento desviado o delincuencial, al igual que el comportamiento normal o social, es aprendido, esto claramente se observa en las personas (y en mayor medida los jóvenes cuyo carácter se encuentra todavía en un proceso de formación) que al vivir en sociedad se relacionan continuamente con otras personas, muy a menudo con personas respetuosas de la ley o, por el contrario, con personas cuyo comportamiento no respetan la ley y fomentan la violación de la misma. La conclusión a la que llega SUTHERLAND se puede resumir de la siguiente manera: una persona se vuelve delincuente o tendrá mayores posibilidades de delinquir cuando las actitudes positivas frente al comportamiento desviado superan cuantitativamente a los juicios negativos, esto es, porque ha aprendido a definir con más frecuencia una situación en términos de violación de la ley que también se discutía (Anitua: 2005:301). Después de un tiempo al cometer un robo es apresado y condenado a 800 años de prisión y al pago de la misma, por ser acusado de 52 asaltos a mano armada y en banda, para eso si quisiera reducir su pena con buena conducta podría tener la mitad más un día de reducción. Una entrevista personal se le consulta si se arrepiente de la profesión que ha elegido, solo responde que su trabajo es productivo por que trabajas las horas que queras y sos tu propio jefe es agradable conoces mucha gente y viajas mucho. Cuando le preguntan por sus cómplices solo miente de sus paraderos y se pondría a estudiar las artes manuales y pregunta si afuera llueve..solo piensa en escaparse ….Criminología cultural..Jack Young.
Focalizando el inicio de la vida deshonesta de Virgil, desde su niñez, donde ya había comenzado a tener comportamientos desviados y también ya era estigmatizado (por la rotura de sus anteojos por ejemplo) tuvo que ver con el haber formado parte de diferentes grupos que fueron muy influyentes para ir en contra las normas, pero por otro lado él también buscaba realizar tareas para ser honesto (lustraba botas) pero no funcionaba, a pesar de haber intentado diferentes acciones, todo esto lo llevaba a sentir solamente incomprensión y excluido. Es así, que todo lo narrado anteriormente claramente se vincula con las ceremonias de degradación; concepto desarrollado por Teoría del Etiquetamiento, ( Anitua: 2005:359 hasta 370), quien lo define como una indignación moral por falta de los afectos sociales y una vergüenza individual porque no logra ser aceptado en ningún grupo social, asimismo con una de las áreas delincuencial, la denominada Zona 2 , es decir por el área o hábitat donde la delincuencia se centra, y que según Escuela de Chicago ( Anitua:2005: 261,262) por más que la gente se muden seguirá habiendo delincuentes por la misma existencia de una dominación sin control social que se lleva a cabo más por los jóvenes delincuentes, prostitutas, borrachos, etc. La evidencia que le enseño a Virgil que el mundo y la vida es una selva donde el hombre es lobo del hombre..Thomas Hobbes, El Leviatán, que ha corrompido sus adeptos a inculcar su vida a la música que no pude establecer su vida y que los terminaros de fulminarlo sus escaso intentos de progresar. A los 18 años solo y desahuciado sin el calor de los padres y para eso busco lugar y calor en pequeñas pandillas donde no le fue favorable.
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