ANTECEDENTES DE GUATEMALA

Me siento muy complacida al escribir este prefacio para el informe de la investigación titulada: Construyendo capacidades para la lectura y Escritura en el programa ¨Lectura y Escritura para un Pensamiento Crítico¨ (RWCT conocido así en inglés) . Ya que se trata de una investigación cualitativa con una mirada multicultural que comprueba el excelente trabajo realizado por los educadores de Guatemala en colaboración, ahora, con colegas de otros países latinoamericanos. En este trabajo, Costa Rica, México y USA.

Al mismo tiempo, me embarga el optimismo al constatar que la División Internacional de la Asociación Internacional de Lectura (IRA-USA) con sede en la ciudad de Washington, DC. Ha brindado todo el apoyo necesario para diseñar y llevar a la práctica el proyecto. Igualmente para servir de mediadora con el fin de obtener los recursos económicos de la organización SOROS, para convertir en realidad este proyecto. Su meta fundamental era con fines que conducen al desarrollo profesional de educadores en Guatemala. Meta cumplida a cabalidad y eficientemente.

Mis reflexiones me llevan a pensar que siendo este proyecto tan exitoso deberíamos extenderlo en el futuro, hacia otros países de América Latina. El profesionalismo de todos los participantes en el mismo demostró ser una excelente manera de enlazar el conocimiento entre diferentes especialistas miembros de la Asociación Internacional de Lectura. El trabajo interdisciplinario permitió un intercambio rico en posibilidades y consolidación para la educación, no sólo de Guatemala, sino también, de otros países participantes. Así quedó evidenciado en este informe cuyos autores demuestran haber encontrado que los educadores de Guatemala incluidos en este proyecto se encuentran realizando un trabajo muy eficiente en sus contextos escolares. Serán entonces, los investigadores responsables de esta investigación y cuyos países de origen son Costa Rica, México y USA quienes nos ofrecerán en el presente informe todo lo allí encontrado mediante su investigación.

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