Abordaje

El abordaje que aquí tiene lugar es de la escuela en su totalidad, en su complejidad, en la trama de relaciones que allí ocurre, en su contexto, en su relación con las demás organizaciones. Cuando se habla de organizaciones, se esta aludiendo a unidades sociales deliberadamente construidas y reconstruidas para promover objetivos específicos. La familia y la escuela son organizaciones que designan un conjunto de formas y estructuras sociales que ayudan en la formación personal e intelectual del individuo. En este sentido, la familia aparece como la base de la comunidad y la escuela como constructoras de saberes y conservadoras de la cultura de la comunidad.

En la actualidad se puede observar en las comunidades que existen grandes problemáticas sociales, entre las más comunes podemos señalar la violencia, delincuencia, pobreza económica e intelectual, embarazo precoz, entre otros. Esto nos hace pensar que existe una gran perdida de valores que debemos rescatarlos y resignificarlos, para eso se necesita la integración de la familia-escuela-comunidad que son los ejes fundamentales para la construcción de una nueva ciudadanía que tanto necesita y pide a gritos la sociedad pero mas increíble que nadie la escuche, es decir, vivimos a diarios los problemas sociales y nos hacemos los sordos, mudos y ciegos ante ellos, que a causado que nuestro modo de vida y de las comunidades se vaya a un abismo sin salida. En el proceso histórico venezolano han apostado por la educación para resolver las tormentas sociales y luchas populares pero han fracasado y una de sus causas fue porque solo existía una relación Estado-Escuela para el beneficio de los entes gobernantes.

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