Actividad de adquisición del conocimiento

Actividad de adquisición del conocimiento

En esta actividad podrás recordar un tema visto en la unidad de aprendizaje anterior y en el cual profundizaremos más en esta unidad. Consta de 3 etapas, que iras resolviendo a medida que avances en los contenidos de esta unidad. Al finalizar integra todo en un documento y entrégalo a tu maestro para su revisión. Una vez revisado inclúyelo en tu portafolio de evidencias.

Etapa 1

1.- Forma equipos de trabajo con 4 compañeros (o síguela instrucción de tu maestro) y respondan las siguientes cuestiones que fueron vistas en la unidad de aprendizaje anterior.

a) Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.

b) ¿Qué significado tienen los vectores concurrentes y no concurrentes?

c) ¿Cómo varia la magnitud de la resultante entre dos vectores si el angulo entre los mismos disminuye?

d) ¿Cuál es la suma de tres vectores que forman un triangulo cerrado?

e) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores concurrentes?

f) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos vectores no concurrentes?

g) Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes de 8N y 10N, ¿para qué ángulo la magnitud de la resultante es máxima? Y ¿para cuál mínima?

h) ¿Bajo qué condición la magnitud de un vector es igual a la de una de sus componentes?

i) Si un vector F se dibuja en un plano xy, ¿qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si…

• Sus componentes x y y son ambas positivas?

• Su componente x es positiva y su componente y es negativa?

• Sus componentes x y y son ambas negativas?

• Su componente x es negativa y su componente y es positiva?

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