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Antecedentes históricos de la administración.Resumen del capítulo 2


Enviado por   •  26 de Agosto de 2016  •  Apuntes  •  1.757 Palabras (8 Páginas)  •  462 Visitas

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Administración

Resumen del capítulo 2

Págs. 27-36

Nombre: Carol López           Cédula: 8-929-728           Grupo: 1RH201                                                               Fecha: 28/3/2016  Profesora: Edith Miranda

Antecedentes históricos de la administración

La administración desde nuestro punto de vista, se ha practicado durante mucho tiempo. Esfuerzo realizados por las personas responsables de planear, organizar, dirigir y contralar actividades ha existido durante miles de años. Por ejemplo, la pirámide de Egipto y la gran muralla china son evidencias tangibles que proyectos de gran alcance, emplearon a decenas de miles de personas, se realizaron en la antigüedad.

Una de las primeras construcciones son las pirámides, una sola pirámide requirió mas de 100,000 trabajadores ¿cómo sabia cada trabajador lo que debía de hacer? ¿Quién se encargó de que hubiese piedras suficientes en el lugar para tener ocupados a los trabajadores?   ´´Los gerentes´´.

Sin importar como se convocaban a estos individuos, alguien tuvo que planear lo que se tenía que hacer, organizar a la gente y los materiales para hacerlo, ordenar y dirigir a los trabajadores e imponer algunos controles.

Otro ejemplo de las primeras organizaciones fue la ciudad de Venecia del siglo XV, un importante centro económico y comercial, ellos desarrollaron una de las primeras formas de empresa y participaron en diversas actividades comunes a las organizaciones actuales.

En la historia de la administración hay dos hechos particularmente importantes. Primero en 1776 Adam Smith publico ´´ la riqueza de las naciones´´ donde planteo las ventajas económicas que las organizaciones y la sociedad obtendrían a partir de las división del trabajo, es decir, la separación del trabajo en tareas más específicas y repetitivas . Con la industria de los alfileres como ejemplo, Smith explico que 10 individuos cada uno con una tarea especializada, producían aproximadamente 48,000 alfileres por día. En cambio, si cada persona trabajaba sola solo produciría 10 alfileres por día, Smith concluyo que la división del trabajo aumentaba la productividad, ya que se mejora a la habilidad y destreza de cada trabajador, se evitaba la pérdida de tiempo en el cambio entre una tarea y otra, y con inventos y maquinaria se ahorraba en mano de obra.

El segundo hecho importante es la revolución industrial que inicio a finales del siglo XVIII cuando el poder de las maquinas sustituyo a la fuerza humana y se volvió más económico manufacturar los productos en las fábricas que en los hogares. Estas grandes y eficientes fábricas necesitaban a alguien que previera la demanda, que garantizara que los materiales necesarios para la fabricación  del producto estuvieran disponibles, que asignara tareas a la gente, ese alguien era un gerente y ese gerente necesitaría teorías formales para poder dirigir estas grandes organizaciones. Sin embargo, los primeros pasos para desarrollar taller teorías se dieron a principios del siglo XX.

Enfoque clásico

El estudio formal de la administración comenzó a principios del siglo XX , descrito como el enfoque clásico enfatizaron tanto en la racionalidad como en la hacer que las organización y los trabajadores fuesen los más eficientes posible. Dos teorías principales constituyen el enfoque clásico

La administración científica

Se dice que en el año 1911 se publicó el principio de la administración en ese año nacería la teoría de la administración moderna de Frederick Winslow.

El libro describía la teoría de la administración científica: el uso de métodos científicos para definir  ´´la mejor forma ´‘de realizar un trabajo.

Frederick trabajo en las empresas MIdvale y Bethlehem Steel. Las experiencias de Taylor en Midvale lo llevaron a definir  parámetros claros para mejor la eficiencia en la producción. Afirmo que estos 4 principios de administración darían como resultado la prosperidad tanto de los trabajadores como de los gerentes.

Los principios de administración científica de Taylor

  1. Desarrolle una ciencia para cada elemento del trabajo de un individuo para reemplazar el antiguo método de la regla del dedo pulgar.
  2. Seleccione científicamente y luego capacite, enseñe y perfeccione al trabajador
  3. Coopere efusivamente con los empleados para asegurarse de que todo el trabajo se haga de acuerdo con  los principios de la ciencia que ha  desarrollado.
  4. Divida el trabajo y las responsabilidades de forma  casi equitativa entre la administración y los trabajadores. La administración realiza todo el trabajo para el que está mejor capacitada que los trabajadores.

Después de estos 4 Taylor logro mejoras constante en la productividad del orden de 200% o más. Basándose en su estudio vanguardista sobre el trabajo manual en los que aplicaba principio  científicos, Taylor se ganó el título de ´´padre´´ de la administración científica.

Frank y Lillian Gilbreth  fueron unos de los primeros investigadores en utilizar películas para estudiar movimientos manuales y corporales. Inventaron un dispositivo llamado micro cronometro  que grababa los movimientos de un trabajador y la cantidad de tiempo invertido en cada movimiento. También idearon un esquema de clasificación que catalogaba 17 movimientos manuales básicos como (revisar, agarrar y sostener) a los cuales llamaron Therbligs. Este esquema dio a los Gilbreth una forma más precisa de analizar los movimientos manuales exactos de un trabajador.

Teoría general de la administración

Un grupo de escritores analizaron el tema de la administración desde la perspectiva de la organización como un todo. Este enfoque conocido como la teoría general de la administración, se centra más en lo que hacen los gerentes y en lo que constituye una buena práctica de administración. Los dos individuos más prominentes detrás de la teoría general de la administración fueron Henri Fayol y Max Weber.

Fayol fue el primero en identificar 5 funciones que desempeñan los gerentes (planean, organizan, mandan, coordinan y controlan)

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