Antecedentes y avances de la educación preescolar

A continuación hablaremos acerca de la historia de la educación preescolar en México pasando por varios momentos desde el contexto que vivía nuestro país antes del porfiriato, como surge el interés por la educación de los niños pequeños, que en ese entonces eran llamados párvulos, los avances y recesiones de esta escuelas, como fue aumentando la demanda de dichas escuelas que con el paso del tiempo las llamaron kindergarten, haciendo la metáfora de que los niños son como jardines que florecen, hablaremos de las primeras jardineras, Rosaura Zapata, Bertha Von Blúmer, Estefanía Castañeda entre otras, que con mucho esfuerzo y estudio lograron grandes avances en el desarrollo de los niños, el interés por que este aprendizaje fuera lo más ameno posible a base de cantos, juegos, intereses personales de cada niño partiendo del contexto familiar, todo esto bajo la influencia de Pestalozzi y Froebel.

Hablaremos también de cómo se fue consolidando la escuela, como se lleva a cabo el primer congreso del niño, cuáles eran los planes que se les asigno a los kindergarten en ese entonces, que a mi punto de vista no han cambiado mucho porque hasta el día de hoy también nos basamos en la observación para saber los intereses de los niños, el aprendizaje aun es a través de cantos y juegos.

Veremos el curriculum obligatorio para preescolar emitido en el diario oficial de la federación el 12 de noviembre de 2002, donde se encuentra el marco legal de los artículos 3° y 31° donde da los lineamientos acerca de la educación a nivel preescolar.

Veremos alguna de las funciones y objetivos de la educación preescolar donde nos daremos cuenta de lo importante que es la infancia del niño para que tengan un buen desarrollo en lo social, en lo cognoscitivo, en su desarrollo matriz, en su lenguaje etc. Sin dejar de lado lo emocional y lo moral.

Se menciona a dos de los principales ideólogos que aportaron grandes conocimientos acerca de la educación de los niños pequeños y de la influencia que tuvieron desde las primeras jardineras hasta el día de hoy, mencionaremos las aportaciones a la educación en preescolar de Pestalozzi y Froebel.

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