Aportaciones De Moises sàenz

Moisés Sáenz.

 La aportación de este autor en el tema de la educación en México, se refiere a la creación y consolidación de la secundaria, ya que anteriormente, los jóvenes en nuestro país pasaban de la primaria superior, y en el caso de que estuviera dentro de sus posibilidades, a la preparatoria.

 La secundaria surge como un enlace entre estos dos niveles educativos, donde la instrucción que recibían los estudiantes era una ampliación de lo aprendido en la primaria, en materias como matemáticas, ciencias, español, pero además, tenía la misión de enseñarle un oficio que le sirviera como medio de vida, en caso de que no pudieran continuar con sus estudios.

 Sáenz cambió la secundaria de ubicación y la hizo depender de un Departamento de Enseñanza Secundaria, que hasta entonces no existía.

 Para lograr sus objetivos, la secundaria debería de contar con métodos apropiados para atender al adolescente de 13 a 16 años, que es la edad promedio de sus estudiantes, con flexibilidad en sus sistemas y con la posibilidad de tener diversos campos en los oficios que ahí se enseñaban.

 Dentro de los objetivos de la enseñanza secundaria, se encontraban también el preparar al individuo como futuro miembro de la sociedad, trabajador en la producción y distribución de riquezas y prepararlo también para las actividades de desarrollo personal.

 Los decretos presidenciales que consolidaron la creación y organización de la escuela secundaria, fueron publicados el 1° de agosto y 22 de diciembre de 1925.

 Junto con los planes de estudio, se prepararon los programas con la colaboración de distinguidos profesores, estos tenían expresión clara y precisa de las finalidades, naturaleza psicológica del alumno, estrategias didácticas y una bibliografía amplia y asequible.

 Como dentro de los objetivos se encontraba la higiene y la cultura física, los alumnos fueron clasificados de acuerdo a su estatura, peso y estado de salud; se formaron equipos para practicar distintos deportes y se llevaba a cabo un examen médico al principio del curso.

 La Secretaría de Educación Pública organizó actividades extraescolares a través de comunidades escolares de carácter científico, artístico, deportivo y cívico. Los exámenes, en un inicio, se llevaban a cabo de manera oral.

 La disciplina establecía que antes de ingresar a la secundaria, los padres y tutores adquirían el compromiso de cumplir con sus deberes; de la misma manera, se informaba a los padres que los alumnos irregulares serían suspendidos y se les asignaría trabajo extraescolar para que pudieran evitar la expulsión.

 El concepto de adolescencia aparece en este período como el fundamento para adecuar la educación de tal manera que atienda a las necesidades de los jóvenes entre los 12 y 18 años de edad, considerando su desarrollo físico y

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