Aportes en la historia que contribuyeron al estudio y desarrollo de la comunicación

Aportes en la historia que contribuyeron al estudio y desarrollo de la comunicación

Kurt Lewin (Estados Unidos, 1890-1947)

Nació en Polonia, estudió medicina en la Universidad de Friburgo, biología en Múnich y se doctoró en filosofía en Berlín (1914). En el último periodo de su carrera en la Universidad de Massachusetts creó el Research Center for Group Dynamics. Por sus aportaciones Kurt Lewin es considerado padre de la psicología social.

La teoría de campo que plantea un método para analizar las relaciones causales que se producen en la estructura social conjuntamente con la dinámica de sistemas aplicado a las ciencias sociales. La psicología social que plantea Kurt Lewin abandona la visión de individualismo de la psicología tradicional, se preocupa por la dinámica de los grupos, ve al individuo a través del grupo.

Los medios y su construcción de escenarios o ambientes juegan un papel importante en el proceso de aprendizaje social.

Leon Festinger (Estados Unidos, 1919-1989)

Nació en Nueva York, en una familia procedente de Rusia, estudió psicología en las Universidades de Iowa lugar donde fue discípulo de Kurt Lewin, dio continuidad a los trabajos sobre dinámica de grupos. Ejerció la docencia en las universidades de Iowa, Rochester, MIT, Minnesota, Michigan, Stanford Y Nueva York. En 1980 fue profesor visitante de la Academia de Ciencias y Humanidades de Israel.

Su libro más conocido, The Theory of Cognitive Dissonance, fue publicado en 1957 (Stanford U. Press). También escribió conjuntamente con Daniel Katz Research Methods in Behavioral Sciences (1953)

Leon Festinger autor de la teoría disonancia cognitiva, en la cual el individuo tiende a autoevaluarse y se compara con otros individuos de su entorno, si ve disonancia tiende a sentir malestar e intentar modificar la disonancia cambiando su actitud.

Los medios de comunicación crean disonancias cognitivas en la audiencia, en el ámbito de la publicidad comercial a través de la disonancia para generar un efecto de consumo. De la misma forma los medios lo hacen con las noticias informativas generan disonancias para establecer en la audiencia un efecto de adhesión a valores dominantes, la audiencia busca un medio con el cual su disonancia ideológica sea mínima para sentir el efecto de que su posición es compartida.

F.H Allport (Estados Unidos, 1890-1978)

Floyd es considerado padre de la psicología social, fue instructor de psicología en Harvard y Radcliffe. Desempeño un papel clave para la aceptación de la psicología social como campo científico.

Escribió psicología social en 1924, estableció la psicología social como una ciencia experimental y del comportamiento, Allport evaluaba los efectos de la presencia de otros como participantes o como audiencia en el desempeño individual.

1. La difusión de innovaciones

Wilbur Schramm (Estados Unidos, 1907-1987)

Estudió en la Universidad de Harvard y se doctoró en literatura americana en la Universidad de Iowa en el cual también empezó a dictar clases en 1934 y dirigir la Escuela de Periodismo. En 1955 se traslada a la Universidad de Stanford donde dirige el Institute for Communication Research hasta 1973.

La utilización de los medios en el proceso de adopción de innovaciones es la segunda función que señala Wilbur Schramm en su modelo. Schramm también consideraba que una de las funciones de los medios es promover el proceso de desarrollo lo cual genera una mayor participación de la gente en el proceso de toma de decisiones.

Daniel Lerner (Estados Unidos, 1917-1980)

Obtuvo su doctorado en la Universidad de Nueva York, impartió docencia en la Universidad de Columbia, Stanford y en el Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Trabajó en la investigación sobre propaganda e información sobre la segunda guerra mundial. Lerner señala la posibilidad de crear una experiencia de desarrollo en innovación a través de nuevos medios, especialmente mediante el uso de la televisión. Las bases modernizadoras parten de los estudios acerca de la propaganda, en los que participó durante la Segunda Guerra Mundial, y de la posibilidad de una proyección positiva de estímulos y transmisión de conocimiento capaz de remover los estados psicológicos y culturales del subdesarrollo.

Lerner ve a la comunicación con un papel importante en la modernización, conjuntamente con la educación y urbanización se convierten en factores dinámicos de transformación.

Ithiel de Sola Pool (Estados Unidos, 1917-1984)

Estudió en la Universidad de Chicago donde cursó ciencias sociales en 1939 y se doctoró en 1952.

Trabajó con Harold Laswell sobre la propaganda nazi y soviética. Aportó al avance de las ciencias sociales con la aplicación en el desarrollo de teoría de redes. También en el campo del análisis cuantitativo de flujos informativos y creación de simuladores computarizados para la toma de decisiones en situaciones de crisis. El libro que publicó con Raymond Bauer y Lewis Dexter American Bussines and Public Policy, estableció una forma de comprender la organización del gobierno a través de un flujo de comunicación, también trabajó con un modelo de simulación en computadora respecto al comportamiento de las votaciones.

Everett Rogers (Estados Unidos, 1931-2004)

Se doctoró en sociología y estadística en 1957 con una tesis sobre resistencia de los agricultores y granjeros de Iowa a las innovaciones en los procesos de producción.

Da continuidad a las propuestas sobre la influencia de los medios en los procesos de comunicación. Mediante el proceso de innovación, un sujeto pasa del primer conocimiento de una innovación a la formación de una actitud hacia ella, la decisión de adoptar o rechazar, a la puesta en práctica de la nueva idea y a la confirmación de esta decisión.

Da continuidad a las propuestas sobre la influencia de los medios en los procesos de modernización que fueron planteados por Daniel Lerner, en los que destaca también Wilbur Schramm

Elihu Katz (Estados Unidos, 31 de mayo de 1926)

Estudió en la Universidad de Columbia. A los 29 años publicó su primer libro, como coautor con Paul Lazarsfeld, Influencia personal: el papel de las personas en el flujo de las comunicaciones masivas.

Las investigaciones que realizó fueron sobre la influencia de los medios en los líderes de opinión, los medios consolidaban o confirmaban la formación de criterios en la sociedad, los primeros en recibir la información se denominan grupos primarios o de liderazgo social y tienen un aspecto determinante en la formación de opinión sobre los individuos aislados.

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