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Enviado por   •  26 de Abril de 2013  •  706 Palabras (3 Páginas)  •  407 Visitas

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En visitas realizadas a escuelas primarias de distintos contextos o comunidades rescataran características que lo distinguen, los tipos de población que atienden y los aspectos socio-culturales que predominan organizando una plenaria grupal para analizar la información obtenida.

La gran diferencia entre las escuelas es su infraestructura, después se va dispersando llegando así a su forma de ser manejada en cuestiones académicas, administrativas y rubros que se asignan a maestros. Por otro lado la población urbana se caracteriza por el crecimiento económico, tiene además una mayor participación en la vida política como en la cultural y posee una gran actividad y relación social en el grupo que conforman la población mientras tanto en las rurales se viven más con el contacto de la naturaleza se dan el tiempo para hacer las cosas con mayor calma, conocen con mayor profundidad el clima, los árboles, los animales y todo lo que pertenece a su medio.

En Por otro lado la población rural se dedica al trabajo agrícola, ganadero, minero y a la pesca mientras que en el urbano al comercio y a las industrias. Por lo tanto hablando de infraestructura en las primarias rurales y urbanas existen una gran diferencia ya que en las urbanas tienen todo tipo útiles, los niños llevan mejor calidad de vida, tienen mayor apoyo por parte de los padres de familia, si el maestro les pide útiles cuentan con el dinero necesario para comprarlo y en la comunidad rural es muy diferente cuentan los alumnos con menos apoyo de los padres, carecen mucho en la infraestructura de la escuela porque no cuentan con el material necesario ni los mobiliarios necesarios para que el niño de campo adapte sus conocimientos de mejor forma cuando se practica la labores diarias. Los padres de familia no cuentan con los recursos necesarios para el fortalecimiento de sus familias. Por ultimo ante estas adversidades ya vividas en escuelas primarias tanto rurales como urbanas es necesario que los maestros tanto de ciudad como los rurales es necesario adaptarse a la sociedad donde estén ya que de ellos depende mucho el aprendizaje de los niños y así forjar un mejor futuro para México y que los diferentes obstáculos que se les presenten no impidan el bienestar del aprendizaje para los niños ya que ellos son el futuro de México.

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