Auge Y Caída De La Restauración Liberal En Venezuela
Enviado por karynes • 17 de Mayo de 2013 • 1.289 Palabras (6 Páginas) • 619 Visitas
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
U.P.E.L- Carúpano
Profesor: Bachilleres:
Roumel Jiménez Martínez Karynes
Caraballo Ramona
Lezama Yenny
INTRODUCCION
La educación personalizada se basa en el siguiente Principio de Equidad: “Para la igualdad de oportunidades, dar oportunidades a la diversidad” y responde, precisamente, a la necesidad de adaptar el entorno a las diferentes formas de aprender.
Cada persona utiliza su propio método de estudio para aprender y aunque a veces utilizamos estrategias concretas que varían según el contenido, en general cada individuo tiende a tener unas preferencias globales.
Esas diferencias en el estilo de aprendizaje dependen de factores como la motivación, la edad y la cultura, entre otros. Es fundamental conocer el estilo de aprendizaje de cada niño o niña para actuar de forma más personalizada y conseguir un aprendizaje más efectivo.
A pesar de que existen muchos modelos, en este artículo vamos a analizar los diferentes estilos de aprendizaje y entre los cuales nos podemos ubicar cualquier persona.
APRENDIZAJE CONTINUO
El aprendizaje continuo es la habilidad para buscar y compartir información útil para la resolución de problemas.
Incluye la capacidad de capitalizar la experiencia de otros, la propia y la del entorno. Buscar herramientas, medios o motivos para estar al día y encontrar las formas más convenientes de aplicar los conocimientos al puesto de trabajo y transmitir a los colaborados la cultura del aprendizaje continuo. Implica tener predisposición para analizar de forma crítica las acciones llevadas a cabo y dales sentido.
Es la competencia relacionada con el crecimiento personal y el fortalecimiento de las capacidades personales. Capacidad para aprovechar las oportunidades de aprender de la propia experiencia o de la de otros o de lo que se realiza en el entorno...
APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIENCIA
Es un proceso que invita a los participantes a explorar quienes son y con quienes trabajan desde una perspectiva dinámica, ofreciendo oportunidades de cambio significativo a través de experiencias reales.
El aprendizaje basado en
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