Autoevaluación Historia Del Derecho Mexicano

AUTOEVALUACIÓN I

1. ¿Cómo concibe el español su misión de conquista?

El conquistador español ve su misión de conquista, colonización y pacificación como el cumplimiento de un deber cristiano.

2. ¿Qué acción de los españoles marcó para el indio, el inicio de una nueva moral?

La enseñanza de la religión católica.

3. ¿Qué posibilidad marcaba para el indio el nacimiento de una nueva sociedad?

Muchos aborígenes vieron la posibilidad de liberarse de la decadencia y opresión de su sistema tradicional y adecuarse al régimen jurídico español que se construía en el Nuevo Mundo, pero tampoco logran adaptarse.

4. ¿En qué períodos se divide la historia del Derecho Español que influyeron en la formación del Derecho Mexicano?

1er Periodo: Es anterior a la conquista realizada por los romanos

2do Periodo: Parte de dicha conquista y termina con el establecimiento de la monarquía visigoda

3er Periodo: La duración de dicha monarquía (terminaría a principios del siglo VIII

4to Periodo: Desde la invasión Árabe hasta su expulsión,

5to Periodo: Desde la coronación de los reyes católicos Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, hasta la constitución española de 1812 (Constitución de Cádiz) y la Independencia de la Nueva España

5. ¿Qué motivó la conservación de algunas instituciones establecidas anteriormente a la llegada de los españoles?

Fue tanto por conveniencia derivada de la colonización, como por habérseles encontrado eficaces e insustituibles, basta con recordar que las llamadas Leyes de Indias establecieron una evidente protección para el elemento indígena, al que consideraron como menor de edad para todos los efectos jurídicos.

6. ¿Por qué puede decirse que existió una doble legislación durante la colonia?

Porque había dos distintas legislaciones, una para los españoles y causas en que los españoles estuvieran implicados o bien en que los indígenas atacaran la vida o la persona de la población hispana; otra para juzgar cuestiones de indios con exclusividad o causas en que estos sufrieran asimismo menoscabo en sus intereses o en su persona.

7. ¿Qué actitud tomaban las autoridades del virreinato con respecto a esta “doble legislación” en la mayoría de los juicios?

Desgraciadamente las autoridades del virreinato hicieron caso omiso de la legislación exclusiva para los indios y en la mayoría de los juicios pretendían aplicar o aplicaban su propia legislación, la española.

8. ¿Quiénes eran los criollos?

Los hijos de españoles (europeos exclusivamente - llamados en América peninsulares), pero nacidos en América.

9. ¿Qué restricciones tenían los criollos?

No podían participar de igual forma que los peninsulares en la vida política, lo que los hacía incapaces de ocupar altos puestos en el gobierno.

10. ¿A qué se debían las restricciones de los criollos?

Como los criollos se encontraban en una situación de desigualdad por haber nacido en América, los españoles peninsulares creían que los criollos se habían criado en un ambiente diferente de subordinación, conquista y sumisión

11. ¿En qué consisten las fuentes directas de la historia del derecho?

Se entienden los textos mismos de las leyes vigentes en cada época.

12. ¿En qué consisten las fuentes indirectas de la historia del derecho?

Son todos los otros datos que pueden ser utilizados para revelarnos la vida jurídica de un pueblo.

13. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la historia del derecho?

La papirología, la geografía, la cronología, la diplomática (estudio de los diplomas y documentos), la numismática (estudio de las monedas), la historia política, la ciencia de las religiones y la filología

14. ¿Con qué dificultades nos encontramos para conocer la historia jurídica antes de la llegada del conquistador español?

La dificultad de conocer la Historia Jurídica de la cultura aborigen radica en que carecían de escritura fonética. Los vestigios encontrados son pinturas, códices o jeroglíficos, descifrados por los conquistadores, sacerdotes, misioneros y autores de la época de la colonia, que no conocían la cultura indígena, por lo que muchas de sus interpretaciones pueden ser erróneas, debido a las inmensas diferencias culturales entre indígenas y españoles

15. ¿Por qué se perdieron documentos importantes durante la conquista?

Muchos documentos importantes se perdieron en gran medida por el saqueo de los conquistadores otros simplemente fueron destruidos, ya sea por subestimarse su valor histórico, como simple dinámica de la propia conquista o para destruir ciertos rasgos influyentes de una cultura que se buscaba enterrar

16. ¿Cómo se divide la Historia del Derecho Mexicano?

-Período Precolonial

-Período Colonial

-Período Independiente

17. Geográficamente ¿Dónde se ubica España?, ¿Qué culturas influyeron en la conformación del pueblo español?

En tiempos prehistóricos, el pueblo Ibero habitaba lo que hoy se conoce como la Península Ibérica que abarca España y Portugal. Aun se ignora el origen del pueblo Ibero, pero se cree, descienden de los vascos. Los Iberos ocuparon grandes extensiones en el sur de Europa logrando que las influencias de los pueblos del Mediterráneo confluyeran en España. Las invasiones de los pueblos mediterráneos lograron un equilibrio y una formación profunda en las costumbres españolas

18. ¿Quiénes llevaron el alfabeto a España?

Los fenicios.

19. ¿Cómo fue que se dio el contacto de los españoles por la parte de la costa sur, con los demás pueblos del mediterráneo?

Los fenicios, provenientes de las ciudades de Tiro y Sidón pusieron a los españoles en contacto por la parte de la costa sur con los demás pueblos del mediterráneo por medio del comercio.

20. ¿Qué se entiende por timocracia?

Forma de gobernar donde sólo quienes poseían determinado capital, propiedades ó contaran con cierta honorabilidad entre la población, podían formar parte del gobierno.

21. ¿Qué cultura es considerada “pater familia” del derecho mundial?

El surgimiento del Derecho se generó prácticamente en Roma, que esconsiderada Pater Familia del derecho mundial.

22. ¿Cuáles eran

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