CONSTITUCION

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Contexto socioeconómico de México

Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940

Educación Superior Abierta y a Distancia • Primer Cuatrimestre

Constitución de 1917

Artículo 3º

Establece que la educación básica debe ser gratuita, laica y obligatoria, tendente al desarrollo armónico

de las capacidades del individuo, fomentará el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad

internacional en la independencia y la justicia. El Estado deberá impartir la educación en forma gratuita.

Entre sus puntos más importantes destaca:

• Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y

municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria

y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.;

• La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser

humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional,

en la independencia y en la justicia;

• Garantizada por el artículo 24 la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se

mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;”

• Toda la educación que el Estado imparta será gratuita;

• Además de impartir la educación preescolar, primaria y secundaria, el Estado promoverá y atenderá

todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educación inicial y a la educación superiornecesario

para el desarrollo de la nación, apoyará la investigación científica y tecnológica, y alentará

el fortalecimiento y difusión de nuestra cultura;

• Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía,

tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas; realizarán sus fines de educar,

investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo.

Artículo 27º

Declara que las tierras y las aguas que forman parte del territorio de la nación y los recursos del

subsuelo son en primera instancia propiedad de la misma. Toda explotación de la tierra, estará bajo la

administración del Estado.

Entre sus puntos más importantes destaca:

• La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites del territorio nacional,

corresponde originariamente a la nación, la cual ha tenido y tiene el derecho de transmitir el dominio

de ellas a los particulares, constituyendo la propiedad privada;

• Las expropiaciones solo podrán hacerse por causa de utilidad pública y mediante indemnización;

• La nación tendrá en todo tiempo el derecho de imponer a la propiedad privada las modalidades que

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Unidad 2. Antecedentes de la estructura socioeconómica: 1910-1940

dicte el interés publico, así como el de regular, en beneficio social, el aprovechamiento de los elementos

naturales susceptibles de apropiación, con objeto de hacer una distribución equitativa de la riqueza

pública, cuidar de su conservación, lograr el desarrollo equilibrado del país;

• Corresponde a la nación el dominio directo de todos los recursos naturales de la plataforma continental

y los zócalos submarinos de las islas; de todos los minerales o substancias que en vetas, mantos,

masas o yacimientos, constituyan depósitos cuya naturaleza sea distinta de los componentes de los

terrenos;

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