Concepto Pedagogico Del Neumanismo

CONCEPTO PEDAGOGICO DEL NEOHUMANISMO

-Primero bien empecemos por definir Neohumanismo, es la corriente filosófica y un instrumento para el análisis social y el origen de los conflictos, la ideología del Neohumanismo es además una ayuda para quienes están en el camino espiritual, para los que trabajan por el servicio a la humanidad y al mismo tiempo por su autorrealización.

-Esta corriente nació en Europa en el siglo XVIII , AUNQUE LA MAYORIA DE LOS PENSADORES DE ESTE MOVIMIENTO SURGEN principalmente en Alemania, Francia, e Inglaterra.

-El Neohumanismo es una visión integradora del mundo que propone una existencia armoniosa entre los seres humanos, los vegetales, los animales y el entorno físico natural. Puede definirse como una ecología espiritual, basada en el respeto y la apreciación del valor existencial de todos los seres del universo

-El Neohumanismo es la base de una práctica espiritual saludable. Solamente aquellos que desarrollan un sentimiento de amor universal por toda la creación superando todos tipo de divisiones raciales, sexuales xenofobias, religiosas, sociales, puede realizarse espiritualmente

y alcanzar la paz interior que tanto busca uno en la vida

-El objetivo principal de la educación Neo-Humanista es inculcar el respeto y el amor por todos los seres vivos y por el universo en que vivimos

-La pedagogía de la Educación Neohumanista aplica la filosofía y los principios del Neohumanismo. Los educadores aspiran a ejemplificar estos valores en sus vidas personales, en el aula, y en sus interacciones con los estudiantes, colegas, padres y la comunidad, tomando en cuenta los intereses y motivos, los propósitos y circunstancias de cada lugar o época.

-El Neohumanismo Pedagógico concibe a la educación como el desarrollo de una capacidad interna y no

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