Control de lectura

CONTROL DE LECTURA: “PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” (Paulo Freire)

Capítulo 3

Educación Dialógica

1º IDEAS

• Antes que nada en este capítulo el autor nos quiere introducir un poco hacia lo que es el dialogo, por que opta en señalarnos los requisitos indispensables para que las personas puedan tener un dialogo verdadero en el cual uno de los más importantes es el amor, ya que el considera que no puede haber un buen dialogo sin que la persona tenga amor por el mundo y a los hombres, incluso señalando que hay acciones como lo puede ser una revolución en el cual es un verdadero acto de amor.
• En este capítulo Paulo Freire nos trata de envolver un poco más hacia lo que es el dialogo, y nos engloba este término en un procedimiento en el cual este mismo nos da pauta para llegar a la liberación.
• Otro gran ideal que el autor nos quieres dar a entender es que para que pueda existir un buen dialogo debe haber humildad entre personas, ya que gracias a esto las personas pueden tener fe en el pueblo en lo que pueden hacer y en lo que pueden rehacer.
• Pero para que el ideal anterior puede hacerse valido es de suma importancia que el dialogo este fundamentado entre personas que poseen los mismos ideales y que reconozcan igualmente el poder aprender uno de los otros demostrando un acto de humanidad, humildad y amor.
• Por último el autor recomienda que para el análisis de estos tipos de comportamiento es necesario la ayuda de investigadores, los cuales harán una observación entre las interacciones de las personas, para que por ultimo estas mismas se comparen entre la población.

2º PREGUNTAS

•  ¿En qué ayuda el dialogo como elemento de aprendizaje? R= Para este punto, se dice que la dialogicidad es indispensable ya que el ser humano por naturaleza es alguien que se desenvuelve ante la sociedad por medio del dialogo y por medio de la reflexión ya que gracias a esto puede llegar a la comprensión de una diversidad de información entre personas.

• ¿Por qué es importante el dialogo con el pueblo? R= Este dialogo es muy importante ya que gracias a este se puede dar el entendimiento entre multitudes con el cual se pueden lograr un sinfín de acuerdos entre sociedad con la firme idea de lograr una buena organización entre todas las partes involucradas.

• ¿En que es benéfico la conciencia en la realidad? R= El fin de estas conscientes a la hora de entablar un dialogo siendo coherentes con la realidad y así enfrentándola poder lograr algo benéfico para todos.

• ¿Cuál es la diferencia entre antidialogicidad y la dialogicidad? R= Como hace referencia el autor, la dialogicidad nos da libertad con la cual uno como persona se puede sentir esplendido al comunicar su forma de pensar por medio del dialogo, y por el contrario la antidialogicidad provoca en las personas una opresión interna.

• ¿Cómo se llevan acabo las dos fases en la investigación? R= Existen dos fases las cuales nos envuelven en la comprensión de la dialogicidad, la primera es el acudir al lugar de los hechos para haci poder comprender de mejor manera la forma de pensar de las personas oprimidas y la siguiente es el ponerse en el lugar de la persona en un ámbito similar al de la persona.

3º CONCEPTOS ESPECIALIZADOS

•   Dialogicidad
•   Humildad  
•   Antidialogicidad
•   Liberación
•   Humanismo

4º CRÍTICAS

•  En este capítulo un desacuerdo del cual me atrevo a hablar es que existe ocasiones en que se hace mención a que las personas deben de tomar siempre lo que se escucha de otra por medio del dialogo a lo que en parte se me hace algo muy sistemático ya que al momento de la educación no creo que sea muy conveniente el aprenderse tal cual lo que alguien nos dice si no que existirá el momento en que no todo será verdad y ahí puede significar un error en la manera de recibir la educación.

•  Otro punto muy importante del cual quiero hacer mención es de que hay ocasiones que entre poblaciones no se puede dar un dialogo tal cual ya que en la actualidad vivimos en un mundo con una diversidad cultural  en el cual ya las personas no buscan un bien general sino que se busca el bien particular y cada quien busca lo que más le convenga, así que en este tipo de dialogo no siempre se podrá estar de acuerdo en lo mismo ya que la cultura que cada uno practica es muy diferente a la otra lo cual no se puede cambiar.

•  También considero que el hombre es por naturaleza es dialogante pero también creo que hay ocasiones en este derecho es privado sea por la cuestión que sea a lo que nos lleva a una gran problemática, dando el ejemplo de que hay prisiones en las cuales una persona no puede hacer uso de esta facultad lo cual a aquella persona de puede causar graves problemas en su manera de comunicar una idea o puede ser el caso de su defensa.

•   Así como hay ocasiones en que una persona es privado de la libertad de expresión hay ocasiones en que se da el caso contrario en el cual cierta persona es obligada a expresar cosas que tal vez por conciencia propia no se pueden decir, existiendo casos en los cuales esto puede generar violencia por parte de la otra persona causando graves daños psicológicos al dialogante.

• Por último y no menos importante creo que el método de investigación acerca de la manera de dialogo de las personas no siempre puede traer los frutos deseados ya que cada persona tiene una diferente forma de pensar y visualizar su contexto lo que al momento te realizar la investigación soy del parecer que puede haber muchos errores.

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