Cristalografia

Introducción.

El estudio de los cristales nos permite conocer y reconocer a los minerales presentes en nuestro planeta, productos de procesos volcánicos e incluso desde la formación de la tierra, principalmente el magma. La cristalografía escribe las características de estos cristales, su estructura interna o atómica, sus distintas formas y sus clasificaciones en clases y sistemas respectivos que los hace distinto uno de otro. Encontrándose luego relaciones matemáticas de sus caras y ángulos que hacen que los cristales se puedan reconocer sin una formula química.

En esta experiencia se estudiara el sistema cubico, principalmente la clase Hexaquisoctaedrica, la cual posee las 7 formas que estudiaremos en este laboratorio: cubo, octaedro, rombododecaedro, tetraquishexaedro, triaquisoctaedro, trapezoedro y hexaquisoctaedro.

De estas 7 formas del sistema cubico, analizaremos desde su estructura interna como externa, pasando por el arreglo característico de sus caras, aristas y vértices desde sus celdas unitarias, donde los motivos ordenan los átomos de estos cristales. Internamente clasificaremos la simetría que existe entre los elementos geométricos, sus ejes de simetría, ya sean binarios, ternarios, cuaternarios o senarios. También si existen planos de simetría que nos permita dividir un cristal y además un centro de simetría el cual nos permita inferir si las caras de estos cristales son o no paralelas.

Definiremos también los índices de Weiss y Miller donde se asignan notaciones para abreviar los parámetros de los cristales, mostrándose las equivalencias entre sus estructuras externas y longitudes entre las caras, las cuales son características de cada forma de este sistema cubico.

Junto con la teoría desarrollada anteriormente sobre el sistema cubico, se analizaran todas estas relaciones entre la estructura interna y externa de los cristales para comprobar las teorías acerca de las estructuras cristalinas para la clases hexaquisoctaedrica.

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