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Desarrollo Y Crecimiento Del Hombre:


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2013  •  417 Palabras (2 Páginas)  •  616 Visitas

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Desarrollo y crecimiento del hombre:

A través de este proceso vamos adquiriendo diferentes formas de pensar y razonar con el paso del tiempo, el crecimiento y madurez.

La información genética:

Es por la cual recibimos aspectos de nuestros padres como los ojos, color de cabello y piel, pero la personalidad y inteligencia no son hereditarios.

Los factores ambientales:

Son por los cuales adquirimos aspectos como nuestra forma de hablar, actuar a través de la educación y comunicación con padres y la sociedad.

La madurez biológica:

Es la cual determina el nivel de madurez que debemos alcanzar según nuestra edad.

Las características de temperamento:

Cada uno de nosotros tenemos una actitud diferente y formas de expresar como nos sentimos.

La plasticidad:

Esta permita desarrollarnos de acuerdo al ambiente en el que fuimos educados y nos ayuda a adaptarnos socialmente.

Pubertad:

Es cuando presentamos cambios en la sexualidad, decidimos a donde dirigirnos si deseamos tener orientación sobre una persona distinta de nuestro sexo o adquirir la homosexualidad.

Etapas adultas:

Son en las cuales con el paso del tiempo alcanzamos una edad adulta, esta esta conformada por tres etapas las cuales son, la temprana, la etapa media y la tercera edad.

Crónica de la vejez anunciada:

Al llegar a la edad de la vejez se empieza a perder la vista, la fuerza muscular, reaccionan mas lento y cambian físicamente.

La mente senil:

Es cuando las cualidades físicas empiezan a iniciar en declive y se deteriora la mente.

Naturaleza humana

Los sentimientos básicos del hombre tales como el amor, la venganza, la vanidad, la ambicion, la envidia, heroísmo y la crueldad.

Concepto del hombre:

Es un mamífero que piensa más conscientemente y es vertebrado.

Características del hombre:

Se caracteriza por ser un animal racional es capaz de ciencia, posee razón, inteligencia, entendimiento, es sociable, aprendizaje y educación.

El hombre como ser vivo:

El hombre considerado como ser viviente es objeto de estudio de la biología, se identifica con los demás seres vivos y no solo esta subordinado el concepto animal.

Desarrollo y crecimiento del hombre:

Cambios del ser humano desde el nacimiento a la edad adulta.

Información genética:

El niño recibe los factores o aspectos físicos de los padres.

Factores ambientales:

Las condiciones de vida del niño, la relación que lleva nivel social y la cultura.

Madurez biológica:

Determina la imposibilidad de alcanzar avanzando niveles de desarrollo a edades precoces.

Las características de temperamento:

Hacen que el desarrollo del niño a pesar de seguir leyes más o menos comunes, tenga

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