Divercidad Cultural, Educacion Y Problemas Ambientales
Enviado por saraperezmendez • 23 de Agosto de 2011 • 1.159 Palabras (5 Páginas) • 1.426 Visitas
Reflecciones teoricas sobre mexico i el racismo
La identidad es
[. . .] la percepción colectiva de un .nosotros. relativamente homogéneo
(el grupo visto desde dentro) por oposición a .los otros. (el grupo de
fuera), en función del reconocimiento de caracteres, marcas y rasgos
compartidos que funcionan también como signos y emblemas, así como
de una memoria colectiva común (Fossaert, 1983).
Tal percepción colectiva es a la vez tangible e intangible. Está
compuesta de lo imperceptible por lo que se echan a andar los
mecanismos de la significación que le son propios a la memoria
colectiva de una colectividad humana. Sea cual fuere esta colectividad,
sus miembros comparten un territorio, una historia y
una cultura específicos, que los hacen sentirse .idénticos. (así:
entrecomillado). Tal sentimiento, dicha certeza de su calidad
de idénticos, funciona como una especie de .argamasa invisible.
que aglutina puntualmente y da coherencia a la vida de los
pueblos; les despierta el sentimiento de pertenencia y el de dife-
1 Debo aclarar que sólo voy a tocar el tema de los racismos anti-indígenas. No he
trabajado aún el tema del racismo contra otras minorías étnicas en México: los judíos,
los orientales, los negros, y otros.
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rencia respecto de los otros para que, a su vez, ésos los reconozcan
.diferentes. (Ávila Palafox, 1993).
Identidad y otredad son dos caras de la misma moneda. Ningún
grupo humano se autopercibe y se autodefine más que por oposici
ón a la manera como percibe y define a otro grupo humano,
al que considera diferente de sí. Vista en este sentido, la identidad
no es un absoluto previamente determinado por el origen y la
pertenencia puramente étnica, situado más allá de la conciencia
y de la voluntad de los hombres. Más bien es una realidad social
marcada por profundos imperativos: el territorial, el económico,
el de clase, el político, el institucional, el de la re-creación y re-elaboraci
ón constantes de la memoria e historia grupales, así como
el de la asunción de la propia cultura (Barth, 1976).
Estos ingredientes, producto de la simbiosis entre el individuo
y el grupo, elaboran un .[. . .] cocktail de una potencialidad
extraordinaria., .[. . .] algo así como un corpus mysticum. que posee
toda la fuerza de las pulsiones primarias del género humano. Por
eso aparece constantemente en nuestro lenguaje, en los dichos, en
la poesía, en la Filosofía y en el folklore: en el .Yo soy quien soy.
de Calderón de la Barca; en el .Yo soy quien soy y no me parezco
a naiden. del folklore mexicano; en el .Yo no soy yo. de Juan
Ramón; en la frase de Jorge Luis Borges: .Esa cosa rara que somos:
numerosa y una.; en el .Todos soy yo. de Miguel de Unamuno;
o, finalmente, en la hermosísima fórmula de Jean Arthur Rimbaud:
.Je est un autre. (.Yo es otro.).
La Historia confiere al conjunto [al grupo] la inmortalidad por
sucesión; el nivel de lo trascendente; lo recubierto de grandeza
cósmica; lo sagrado; lo religioso; lo que llega a convertirse en la
ideología más poderosa. Aquello por lo que los simples mortales
se hallan dispuestos a inmolarse y, tristemente, están dispuestos
también a matar (Lisón Tolosana, 1993).
La identidad colectiva .de la que la identidad individual no
está más que parcialmente exenta. es entonces una construcción
social, una manera de representarse, de darle significación al
.nosotros.. Es una idea en la cabeza y un sentimiento en las tripas
de muchos que se viven como .idénticos.. Sin embargo, no es una
simple idea, sino al revés: es una idea por la que, simplemente
(como dice Lisón Tolosana) podemos dar la vida y quitársela a
otros. Se entiende entonces por qué, cuando uno analiza las relaIDENTIDAD,
EXCLUSIÓN Y RACISMO EN MÉXICO 225
ciones o los conflictos entre .grupos socioculturales. .llamados
.conflictos interculturales o interétnicos..,
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