EDUCACION COLONIAL

cultura estaba basada en el agrarismo, la religiosidad y la guerra, llegan con ansias de riquezas y enarbolando la cruz como escudo

En el régimen colonial se tiene diversas casta como indios, españoles, negros y las mezclas de estos que son los mestizos, mulatos y zambos

La organización política de la Nueva España la mayor autoridad era la del Virrey y del Consejo Real y Supremo de las Indias, influía la iglesia a través del clero secular y clero regular este último compuesto por las órdenes y congregaciones. encargados de la formación de pueblos urbanizados

La educación inicialmente tenia dos fines principales:

• la evangelización de los aborígenes

• y la educación popular indígena: cuyo objetivo era la evangelización de los indios, la promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de Testera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramática indígena.

escuela elemental (instrucción primaria en la que se enseña: letras, canto, música ademásde artes y oficios (agricultura de la que vivían, la cosecha era repartida de acuerdo a la contribución al trabajo y las necesidades de la familia). Se fundó también una escuela (internado) La educación para las niñas estaba relegada. se enseñaba a los hijos de los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaran pudieran llevar la administración de las haciendas

La educación de las mujeres en oficios mujeriles no era importante que aprendieran a escribir, leer y contar total tarde o temprano se iban a casar.

educación superior: filosofía, literatura, retórica, medicina indígena, música y teología. El éxito de esta institución radicaba en la competencia de Los profesores y la calidad de os estudiantes

DISCIPLINA era la obediencia y el trabajo. el control se realizaba a través de la religión.

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