EDUCACION EN MEXICO

Introducción

La educación es un aspecto muy importante en la vida del hombre, esta se ha dado desde los inicios, y ha sufrido muchos cambios. La educación mexicana ha pasado por muchos enfrentamientos, derrotas y logros que prevalecen hasta la actualidad. En la historia de la educación han sucedido diversos acontecimientos importantes, también han participado una serie de personajes que se preocuparon por el avance del país y el mejoramiento de la vida de la gente, creando campañas, cruzadas, planes, reformas, etc... A lo largo del tiempo se han creado también diversos documentos, leyes, reformas acerca de la educación y claro a favor de esta y su mejoramiento. A continuación se mencionan los hechos más importantes ocurridos desde el siglo XIX en la educación

La evolución de la educación en México

La educación pública ha sufrido muchos cambios a lo largo de la historia desde sus inicios hasta la actualidad.

A mediados del siglo XIX, había un país en crisis, con problemas económicos, sociales, políticos y educativos, principalmente había una división de poderes, los liberales y los conservadores. Después de muchos enfrentamientos triunfa el grupo liberal creando así la constitución de 1857 postulando entre muchas otras cosas que la enseñanza de las primeras letras era obligatoria, controlada por el estado y no por la iglesia; siendo esto un gran avance en la educación de México. En esta época el positivismo fue la filosofía de mayor influencia que postulaba el desarrollo científico naturalista como único camino de progreso a través de la educación, inspirada en la razón y la ciencia. Al conocerse esta concepción educativa Gabino Barreda la acepta y la introduce en la educación, teniendo como lema “libertad, orden y progreso”.

A pesar de todas las ideas nuevas y las nuevas leyes de la educación, existían muchos problemas sociales, entre otros y se encontraba un país desintegrado, por eso se trató de promover el nacionalismo por Porfirio Díaz. Fue en la...

Durante el siglo XX existieron cambios tanto positivos como negativos, y al igual las reformas no se hicieron esperar; todo esto buscando generar la satisfacción total de la demanda social expuesta por el pueblo.

El interés por la educación primaria es notorio, mientras que la educación preescolar no recibe la misma atención, poco a poco la visión a esta ultima da un cambio radical y se valora la personalidad del educando y se la guía oportunamente para su desarrollo total; se intensifica el estudio y la aplicabilidad de la educación integral; se aprecia más ampliamente la objetividad de la enseñanza y se valoran científicamente los resultados del aprendizaje y del rendimiento; se advierte un considerable interés de la docencia por superar su acervo cultural y pedagógico, a la vez, para valorar lo útil, lo positivo de su actuación y actualización educativa;

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