EXAMEN DE HISTORIAUNIVERSAL

ESC. SECUNDARIA OFIC. 0781 “ SANTOS DEGOLLADO”

PRIMER EXAMEN BIMESTRAL

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA

PROFR. CESAR RODRIGUEZ LIMA

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________________________

GRADO:__________ GRUPO_________________

1. ¿Cuál es la finalidad de los derechos humanos?

A) Crear derechos que se apliquen más directamente al hombre

B) Buscar alternativas de justicia cuando las autoridades fallan

C) Ser la vocera de todas las injusticias que se presentan en el país

D) Establece las condiciones mínimas para que un ser humano viva y se desarrolló plenamente

2. ¿En qué se refleja el valor económico de las cosas?

A) En el precio

B) En la rareza del objeto

C) En la exclusividad

D) En la dificultad para conseguirlo

3. Con base en siguiente texto, responde la pregunta:

En México, no es sino hasta el 28 de enero de 1992 cuando se le añade al Art. 4º Constitucional una fracción sobre Derechos Indígenas.

¿Cuál de los derechos ha tenido una generalización más lenta en la población indígena?

A) Educación

B) Salud

C) Avance tecnológico

D) Trabajo digno

4. Causas que provocaron la necesidad de contar con derechos humanos universales.

a) La injusticia

b) La libertad

c) La discriminación

d) La responsabilidad

e) La dignidad

A) a y c

B) b y e

C) a y d

D) c y e

5. ¿Qué es el clasismo?

A) Esperar que lo clásico nunca pase de moda

B) Es aferrarse a un estatus de vida clásico que actualmente ya no se tiene

C) Discriminación que se realiza dentro de las clases sociales si una tiene más riquezas que la otra

D) Deben existir mayor cantidad de clases sociales para reclasificar a los seres humanos

6. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta:

Como somos diferentes y nos hemos criado en circunstancias y sociedades diversas, la convivencia nos enfrenta cotidianamente con lo distinto, con el desacuerdo y con puntos de vista contrarios.

¿Cómo se debe considerar el conflicto sin que se ponga en un contexto negativo?

A) Desafío

B) Inconformidad

C) Desacuerdo

D) Coraje

7. ¿Qué es la empatía?

A) Entender al otro poniéndonos en su lugar

B) Actuar y decir lo que se piensa en el momento y lugar adecuado

C) Tomar en consideración los atributos que se tienen como persona

D) Buscar las características de las personas para valorar si podemos convivir

8. ¿Cómo se le denomina al ejercicio del poder que proporciona un puesto o cargo para que se ejecuten acciones que no siguen la vía legal?

A) Nepotismo

B) Influyentismo

C) Abuso de poder

D) Soborno

9. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta:

Para poder estar en condiciones de crecer y participar plenamente en la comunidad debemos pasar de la dependencia a la independencia. ¿Cuál sería el siguiente paso para la participación plena como ser humano?

A) El dinero

B) La profesión

C) La interdependencia

D) La libertad

10. ¿Qué es la razón?

A) Capacidad del ser humano para identificar conceptos

B) Identificación con el estado de ánimo y los sentimientos de otros.

C) Lo que nos hace ser personas y está formada por todos los atributos que tenemos en común

D) Lo más importante y característico de una cosa. Aquellas características que son permanentes y no cambian.

11. Con base en el siguiente texto, responde la pregunta.

En la Escuela preparatoria Vicente Suárez se van a llevar acabo elecciones para los consejos estudiantiles. Como toda sociedad democrática, se elegirá mediante voto directo a la planilla que obtenga la mayor cantidad de votos en la elección. Dicho proceso electoral será organizado por la asociación de padres de familia, quienes darán fe de cómo se están llevando a cabo las elecciones. El día de la elección transcurre en completa calma, una vez cerrada la casilla se empieza a realizar el recuento de votos.

Para que el consejero estudiantil funcione adecuadamente, ¿en qué orden deben seguir las siguientes acciones?

a) Vigilar las acciones de las personas que elegimos

b) Participar de manera organizada y activa

c) Integrar a todos los alumnos de la escuela en las decisiones populares

d) Informarnos y conocer nuestros derechos y deberes

e) Buscar la igualdad en la aplicación de leyes

A) d, a, b, c, e

B) e, c, a, d, b

C) c, b, e, a, d

D) d, e, b, a y c

12. Relaciona los derechos del adolescente con su concepto:

1. Vivir en familia

2. Salud

3. Identidad

4. Cultura propia

a) Tener nombre y apellidos de sus padres

b) Se garantiza la supervivencia y el desarrollo

c) La falta de recursos no es motivo suficiente para separar a los padres de los hijos.

d) Las autoridades se mantendrán coordinadas a fin de asegurar asistencia médica (programas de vacunación)

e) Disfrutar libremente de su lengua, cultura, usos, costumbres, religión, recursos y formas específicas de organización social

A) 1a, 2c, 3b, 4e

B) 1b, 2c, 3e, 4a

C) 1c, 2d, 3a, 4e

D) 1a, 2d, 3b, 4c

13. ¿Qué función tienen los modelos que se ocupan en los medios de comunicación y que son considerados como estereotipos?

A) Vender los productos

B) Crear una identidad social

C) Demostrar que es verdad la información que se muestra

D) Sembrar en el público la curiosidad por los productos

14. Relaciona el trastorno alimenticio con sus consecuencias

1. Anorexia

2. Bulimia

3. Obesidad

4. Anemia

a) Hipertensión y diabetes

b) Depresión y ansiedad

c) Nerviosismo e irritabilidad

d) Palpitaciones y dificultad para respirar

e) Osteoporosis y pérdida de la menstruación

A) 1b, 2a, 3e, 4c

B) 1e, 2c, 3a, 4d

C) 1b, 2e, 3a, 4d

D) 1c, 2a, 3d, 4c

15. ¿Cuál fue el logro que se obtuvo en el año 2004 respecto de la enfermedad del VIH/sida?

A) Tener un trato digno

B) Atención medica gratuita

C) Que se les reconozca como personas

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