Educación De Luis Echeverría Y Carlos Salinas De Gortari

• Luis Echeverría (1970-1976), mostró desde un principio su interés de mejorar el sistema educativo y puso en marcha una Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa para transformar los servicios educativos, aumentar el número de escuelas y transformar los planes de estudio. La reforma de este periodo se destelló en la publicación de una nueva Ley Federal de Educación en 1973 que sustituyó a la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941. Esta nueva ley adoptó la definición de educación como “institución del bien común” y organizó al sistema educativo nacional para establecer nuevas bases que impulsaran los derechos de los habitantes del país para recibir educación con las mismas oportunidades. Durante este periodo también se crearon diversas instituciones educativas, tales como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), el Colegio de Bachilleres y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).( Ernesto Meneses, Tendencias Educativas Oficiales en México. 1964-1976, Centro de Estudios Educativos, México, 1991, 328-331)

Carlos Salinas de Gortari (1988-1994), La característica central de la política educativa fue la “modernización” del sistema escolar. Para transformar el sistema educativo se modificaron los artículos tercero y 130 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. En los siguientes años del gobierno de Carlos Salinas de Gortari se empezarían la reorganización del sistema educativo: que fuera obligatorio la escolaridad secundaria para todos los mexicanos y que se aplicara el artículo tercero constitucional; la promulgación de la Ley General de Educación de 1993.

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