El Egipto de los faraones

CLASE N °: 1 FECHA: AGOSTO

TÍTULO El Egipto de los faraones

Objetivos de aprendizaje de la clase Contenido

DESCRIBIR LAS CONDICIONES QUE DIERON LUGAR A LA APARICIÓN DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES E IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES RASGOS FÍSICOS ,ECONÓMICOS ,SOCIALES,Y POLÍTICOS DE LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA EGIPTO Y EL NILO

Actividades Tiempo Recursos Indicador(es) de evaluación Procedimiento de evaluación

INICIO

Identificar factores que propiciaron el nacimiento de la civilización egipcia Observación

Comentarios

Completar esquema

Responder preguntas

Leen y comentan el objetivo ,evocan películas sobre los egipcios y verbalizan los que les gustó .

10 Cuadernos

Presentación

Texto

DESARROLLO

Visualizan una presentación sobre la ubicación de Egipto y el río Nilo ,comentan su importancia ,completan un esquema para comprobar el grado de comprensión del tema visionado

Ubicación Egipto Continente de África

Clima Desértico -árido

Río principal Nilo

Características del río Inundaciones de junio a septiembre –crecida por las lluvias

Retiro de las aguas octubre -enero -siembra en el limo o légamo

Cosecha febrero -junio

Delta en donde desemboca al mediterráneo

Limo o légamo Fertilizante natural

Avances técnicos para controlar río Calendario –diques –canales –barcos a velas -

Productos de la agricultura La economía era profundamente agraria. Los principales cultivos eran el trigo y la cebada, las legumbres como las lentejas y garbanzos, y las hortalizas (lechugas, ajos, cebollas, etc).

Clasificación de Egipto

l Bajo Egipto es la zona del norte, la zona del delta del río Nilo, la más cercana al Mediterráneo y la zona también más verde, gracias al delta del río.

El Alto Egipto es la zona de más al sur, Es la parte más seca

Transcriben, corrección, comentan, aclaran dudas.

Realizan dibujo alusivo a las crecidas del río

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