El conocimiento histórico y los pueblos indígenas.
Enviado por estefy cruz • 24 de Enero de 2017 • Síntesis • 954 Palabras (4 Páginas) • 1.162 Visitas
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 123 IGUALA DE LA INDEPENDENCIA
HISTORIA, SOCIEDAD Y EDUCACION I
EL CONOCIMIENTO HISTORICO Y LOS PUEBLOS INDIGENAS
GRUPO: 201 LEPEPMI 90´
INTRODUCCION
EL INTERÉS CRECIENTES QUE DESPIERTAN LAS EXPLICACIONES QUE LA HISTORIA OFRECE A LA SOCIEDAD ES UN POCO INCOMODO A MENUDO, CON LA INDIFERENCIA Y EL DESINTERES QUE MUESTRAN, EN GENERAL , LOS ALUMNOS POR LOS CONTENIDOS HISTÓRICOS QUE SE ENSEÑAN EN LA ESCUELA, QUE SUELEN REFERIRSE PRINCIPALMENTE AL PASO MAS LEJANO, EL QUE MENOS RELACIÓN TIENE CON EL PRESENTE, CON LA COTIDIANIDAD DE LOS ALUMNOS, CON LA HISTORIA ACTUAL.
EL PROPOSITO GENERAL ES ACERCARSE AL CONOCIMIENTO HISTORICO PARA LA REFLEXION PARA QUE NUESTRA ENSEÑANZA SE INICIE CON UN ANALISIS DE CONCEPTOS ACERCA DE EL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS.
MEDIANTE EL ESTUDIO DE EL CONOCIMIENTO HISTORICO PARA LA INTEGRACION DE NUEVOS SABERES Y LA PRODUCCION DE NUEVAS TECNICAS PARA EL DESARROLLO SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO HISTORICO.
LA DIMENSION ANCESTRA DE LOS PUEBLOS INDIGENAS, CON TECNICAS PARA LA CONSTRUCCION COMO PARTE DEL ESTUDIO DEL MEXICO ANTIGUO, Y EL PENSAMIENTO DE LAS CARACTERISTICAS DE LAS CULTURAS.
PRETENDE LAS FORMAS DE ENSEÑANZA DESDE LA PERSPECTIVA COMO LA HISTORIA COMO CIENCIA MENDIANTE UN LARGO CAMINO PARA LA REFLEXION PARA QUE DE SU ENSEÑANZA SE INICIE EN EL ANALISIS DE CONCEPTOS QUE MANEJAMOS DIARIAMENTE Y QUE TIENE COMO OBJETIVO UN PENSAMIENTO HISTORICO.
“LA HISTORIA COMIENZA A TRAVES DE LA ENSEÑANZA Y DEL PENSAMIENTO “
EL CONOCIMIENTO HISTORICO Y LOS PUEBLOS INDIGENAS
1.1 LA HISTORIA: UNA REFLEXIÓN SOBRE EL PASADO. UN COMPROMISO CON EL FUTURO.
La historia designa a la vez como un conocimiento de una materia de ese conocimiento el objeto es el conocimiento que se quiere alcanzar , el hombre es el sujeto de la historia , en cuanto mayor sea la conciencia del historiador tiene de la presencia de estos elementos mayor es su posibilidad de controlar la pertinencia y confiabilidad de sus explicaciones.la tarea fundamental del historiador es plantear problemas y formular una hipótesis , mediante la necesidad de definir el proceso histórico y explicar su realidad el presente y futuro es la verdadera razón de ser del saber histórico
1.2 ENSEÑAR A PENSAR HISTORICAMENTE
Sustento la convección de que la historia es un conocimiento vital es decir, un conocimiento sin el cual no es posible la vida plenamente humana , el existir humano es histórico justamente porque es temporal , por lo que el creador de la historia es un ser que se crea a si mismo históricamente , es decir que consiste en dar forma a lo recibido por herencia por tanto la historia como pasado es causa contribuyente de la historia como acción actual ,para la formación
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