Ensayo Pelicula De Tlatelolco

Ensayo película Tlatelolco verano del 68

Introducción:

Esta Película se trata sobre lo sucedido en el verano del 68 pero se trata mas o desvían la verdadera historia sobre una historia de amor entre dos jóvenes universitarios, solo que la diferencia en estos era que eran de diferentes clases rica y pobre.

Un amor que nace y crece al ritmo del movimiento estudiantil y que se va consolidando y definiendo al tiempo que se modifican las ideas de cada cual, antes indiferentes a las luchas en las calles, poco a poco comprometidos con ellas, Amor y compromiso en un entorno tan peligroso como esperanzador.

Tlatelolco es la historia de un amor que va contracorriente; los separa la condición social, la visión del mundo, la férrea oposición de los padres de ella, el oficio represor del hermano de él, las amigas ricas y los amigos vendidos al gobierno, la clandestinidad obligada, el miedo; los une el amor, un amor fiero que los hace valientes ante la adversidad.

Desarrollo

El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM, IPN, y diversas universidades, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue reprimido el 2 de octubre de 1968 por el gobierno de México en la matanza en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco y finalmente disuelto en diciembre de ese año. El hecho fue cometido por el grupo paramilitar denominado Batallón Olimpia y el Ejército Mexicano, en contra de una manifestación convocada por el Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento. Según lo dicho por sí mismo en 19691 y por Luis Echeverría Álvarez, el presunto responsable de la matanza fue Gustavo Díaz Ordaz.2

Debido a la acción gubernamental al pretender ocultar información, no se ha logrado esclarecer exactamente la cantidad oficial de asesinados, heridos, desaparecidos y encarcelados. La fuente oficial reportó en su momento 20 muertos, pero las investigaciones actuales deducen que los muertos podrían llegar a varias centenas y responsabilizan directamente al gobierno de México.3 El corresponsal de la BBC de Londres en México, Julian Petiffer, quien presenció los hechos, mencionó en un despacho noticioso4 que "en una destacable demostración de estupidez, brutalidad, o ambas juntas, el ejército y la policía pasaron fuego de ametralladores por miles de manifestantes pacíficos y gente que iba de paso por el lugar..." y estimó el número de estudiantes asesinados en (al menos) 200.5

Politólogos e historiadores coinciden en señalar que este movimiento y su terrible desenlace incitaron a una permanente y más activa actitud crítica y opositora de la sociedad civil, principalmente en las universidades públicas, así como a alimentar el desarrollo de guerrillas urbanas y rurales y dio cabida al periodo conocido como la Guerra Sucia. La Fiscalía Especial para los Movimientos Sociales y Políticos del Pasado (FEMOSPP), incluye el movimiento del 68 en su informe de febrero 2006 con respecto a dicho periodo.6

Autores como Fernand Braudel, Immanuel Wallerstein y Carlos Antonio Aguirre Rojas coinciden en señalar al movimiento de México inserto en un contexto planetario de luchas sociales surgidas y recreadas de las universidades luego de vivirse un periodo de bonanza económica por la Posguerra, siendo Braudel el primero en denominar al movimiento Revolución cultural de 1968, caracterizado por revolucionar para siempre los tres principales espacios de recreación de la cultura: la familia, los medios de comunicación y la escuela.

Hipótesis

Tlatelolco es, antes que nada, una historia de amor, pero que al desarrollarse durante el Movimiento Estudiantil de 1968, nos sirve como excusa para abordar la

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