Ensayo sobre la destitución de la niñez.

INAU-CENFORES-FEPI

¿Se acabó la infancia? Ensayo sobre la destitución de la niñez. Cristina Corea-Ignacio Lewkowicz.

 (Algunas reflexiones).

Nombre: Yamila Valeria de León Herrera.        

Asignatura: Historia social de la infancia en el  Uruguay.

Cedula: 4.613.867-5.                                            

 Profesora: Carmen Rodríguez.

                                     Fecha de entrega: Miércoles 6 de Julio de 2016

Capitulo 3. Las operaciones del discurso mediático.

¨Lo que semantiza el discurso massmediático en la nominalización “crisis de la infancia” es un desacople entre lo que los niños efectivamente son y lo que se supone que deberían ser como miembros de la clase infancia.¨  (Corea y Lewkowicz, 1999, p.53).

Esta tesis afirma que las prácticas dominantes actuales, el consumo y la comunicación, no detentan la diferencia moderna entre el mundo infantil y el mundo adulto. Hay dos figuras que detentan la subjetividad actual del niño: la del consumidor y la del sujeto de derechos.

¨En torno a los protagonistas de la infancia moderna, entonces, el discurso mediático opera las siguientes mutaciones: produce la figura del padre-consumidor y la del hijo consumidor, equivalentes entre sí y distintas a su vez a las figuras del ciudadano padre y a la del futuro ciudadano hijo.¨ (Corea y Lewkowicz, 1999, p.54).

La diferencia moderna entre el padre y el hijo que es producida por el discurso cívico, queda anulado por el famoso discurso mediático bajo una imagen igual para ambos: la del consumidor.

En esta tesis se hace referencia, a él desgastamiento de la infancia a raíz de la perdida de eficacia de las instituciones de asistencia a la infancia.

La intervención de los medios se presenta como restauradora de los lazos disueltos entre la familia y sus instituciones de asistencia infantil, pero la verdad es que en los hechos es la culpable de la desvinculación de esto que intenta reparar.

La cita es la que produce la unidad de sentido. El procedimiento de cita es el recurso mediante el cual se reúnen los distintos puntos de vista para lograr un acuerdo. Aunque los especialistas vengan de distintas áreas, en algún momento van a coincidir en un lugar en común del discurso.

¨…hay que volver al sentido común, a la confianza en la intuición; el dialogo familia es necesario; no hay convivencia posible si no se respetan los derechos del otro.¨ (Corea y Lewkowicz, 1999, p.63).

En el texto podemos apreciar las figuras retoricas, estas son una estrategia para localizar un síntoma detectado  en el discurso mediático. Se puede identificar tres figuras retoricas del discurso mediático: estas son la paradoja del enunciado, la paradoja entre el enunciado y la enunciación y la tópica de la inmovilidad.

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