Escenarios de razonamientos acertados e incorrectos

[pic 1]

Taller Razonamiento y Argumentación

Nivel 100

Docente: Jorge Lorca.

Sección

Escenarios de razonamientos acertados e incorrectos

Integrantes:

Paula Cortés

Javiera Rivas

Kimberly Rodríguez  

Valentina Rojas

Fecha: 06 - 10- 2017

En el presente trabajo se expondrá la problemática que existe un razonamiento acertado y uno incorrecto. Para ello, se definirá primeramente que es pensar, pensamiento reflexivo y en los pasos que propone Dewey (1859) para lograr un pensamiento reflexivo correcto.

Como material de apoyo para validar nuestra opinión sobre cómo se realiza un correcto funcionamiento entre la lógica, razonamiento, y pensamiento reflexivo, abordaremos principalmente la película argentina “El secreto de sus ojos” dirigida por Juan José Campanella en el año 2009.

Como también, para presentar casos en los cuales no se ha presentado de manera óptima el pensamiento reflexivo , razonamiento y la lógica, se utilizará como material de apoyo los textos escritos por Herman Melville (1853) Bartleby, Jorge Borges (1948) Emma Zunz y Nathaniel Hawthorne (2003) Wakefield.

Para comenzar, se expondrá las definiciones y lo que se entiende como lógica, pensamiento reflexivo y razonamiento.

Pensar puede tener varias definiciones ya que no se ha llegado a un consenso sobre ésto, pero la que a nosotras nos concierne es la definición que le da la psicología, la cual está planteada por Erikson y Hastie (1994) “pensar es una secuencia de actividades simbólicas e internas que llevan a ideas o conclusiones nuevas y productivas” (p. 38).

Además, éste tiene características como que se puede inferir de la conducta y si es bien dirigido, tiene como resultado la solución de problemas.

John Dewey (1859-1952)  propone su propia definición de pensamiento, la cual lo define (el pensamiento) a la operación en que los hechos presentes sugieren otros hechos. Las sugerencias para Dewey son ideas espontáneas, las cuales si se trabajan más, se transforman en el pensamiento reflexivo, el cual para Dewey debe ser la base de la educación ya que llevaría a formar mejores ciudadanos.

El pensamiento reflexivo antes mencionado, se refiere a un tipo de pensamiento autoconsciente y autorregulado que surge a partir de las sugerencias antes mencionadas. Éste tipo de pensamiento consta de 5 partes, las cuales son:

1- Aparición de sugerencias: Las cuales se refieren a las ideas antes mencionadas que aparecen en la mente de manera espontánea.

2- Intelectualización de la dificultad: Puede comportarse de diferentes maneras, así como analizar o definir la situación o problema sugerido, o preguntarnos las causas de aquello.

3- Elaboración de hipótesis: Consiste en guiar la observación del problema o situación con ideas más elaboradas.

4- Razonamiento: Es cuando el pensamiento consciente administra las ideas de manera ordenada, buscándoles coherencia.

5- Comprobación de hipótesis: es cuando la hipótesis antes planteada se transforma en una creencia. A veces basta con imaginar el resultado de la acción para dar por comprobada la hipótesis, y cuando no, se puede comprobar por la observación de un hecho, o experimentando.  

Es importante destacar que estos cinco pasos no son necesariamente en el orden dado, sino, que se puede volver a uno cuantas veces sea necesario.

En la película “El secreto de sus ojos” en la cual se pueden evidenciar los pasos propuestos anteriormente por Dewey, El protagonista llamado Benjamín Espósito (un funcionario judicial de un despacho de abogados) para descubrir quién era el asesino de una joven recién casada comienza a revisar álbumes de fotos de la víctima, en el cual, se percata que constantemente en las fotografías estaba un hombre observándola fijamente. Luego de que trataran de contactar con él, este se dio a la fuga sin presentar alguna renuncia de su trabajo o algún indicio de su paradero. Aquí se puede evidenciar el primer paso propuesto por Dewey la “Aparición de sugerencias”.

El segundo paso Intelectualización de la dificultad de problemas, se puede evidenciar en el momento en el que le pierden cualquier tipo de rastro al sospechoso y están constante contraposición y con obstáculos que les coloca el encargado de su despacho el juez Fortuna Lacalle. En donde el protagonista debe definir en la situación que se encuentra, controlar las emociones en fin de poder ver con mayor claridad lo que es más conveniente para poder seguir resolviendo el caso.

El tercer paso “Elaboración de una hipótesis”, se evidencia cuando luego de tener todas estas referencias, el protagonista junto a su compañero deciden robar unas cartas escritas y enviadas del asesino a su madre.

Al comienzo solo hay confusión en lo escrito, nombres y términos extraños, además de suponer que este no estaría en la ciudad por supuesto caso de fuga, y estaría escondido en algunos pueblos alejados de ella. Su compañero Pablo Sandoval al comenzar a reflexionar razonablemente (paso número cuatro “razonamiento”) de todas las sugerencias que se les habían presentado anteriormente junto los indicios de las cartas, llega a una elaboración de hipótesis, ya que, plantea que cada hombre posee algo que le apasiona y que el dicho sospechoso no es la excepción, entonces, en dichas cartas se encontraban términos que se podían relacionar con el fútbol.

Ambos hablan con un hombre que posee mucho conocimiento sobre fútbol, se percatan del equipo de fútbol del cual es fanático el sospechoso, el cual tendrá un partido próximo; y que lo más probable es que se encuentre ahí.

El último paso, La “comprobación de hipótesis” se puede evidenciar cuando luego de esta formulación de hipótesis, Esposito junto a su compañero se dirigen al estadio con el fin de hallar al sospechoso, luego de varios minutos, logran encontrarlo en medio de toda la multitud.

Todos estos pasos lograron llegar al objetivo que se habían propuesto los protagonistas, encontrar al sospechoso.

...