Escuela Normal

La lectura nos hace una demostración de cómo durante el sexenio del Presidente Echeverría en los años setenta, fue el sindicato persiguió el forcejeo con el gobierno, para lograr la formación de maestros en las escuelas normales y obtener una mejor compresión más clara del sujeto al que aludimos y de su quehacer cuando lo encontramos en un espacio social concreto y lo que ofrece el profesor en su práctica docente.

Nos dice que en la década de los setenta la idea era formar docentes que prepararán a futuros ciudadanos con una inteligencia y con una clara conciencia de identidad nacional, con las que habría de vivir y enfrentarse en el país, hacia fines del siglo XX y principios del siglo XXI, donde el sistema educativo nacional requería de maestros preparados para desempeñar la tarea tan importante que era de formar a los futuros mexicanos. Por eso era necesario mejorar la formación científica y humanística de los docentes, con el fin de capacitarlos para orientar, motivar y encauzar (conducir) las inquietudes y habilidades de los estudiantes y así poder lograr una mejor educación en nuestro país.

Pero debido a todos los problemas y obstáculos con los que se tuvo que enfrentar el sistema educativo ante el gobierno, para lograr una mejor estimulación para los maestros y reconocer todas las necesidades que se enfrenta el sistema educativo hasta llegar a proponer huelgas nacional para poder lograr mejores beneficios, pero sin embargo, el gobierno ahora en la actualidad del siglo XXI es cuando ha puesto un poco más intereses y empeño en la educación de nuestro país, debido a la deficiencia educativa que tenemos a nivel mundial, estando en lugares muy bajos a nivel educación con otros países, y esto es muy preocupante y alarmante para nuestras nuevas generaciones futuras; tanto de profesores como de estudiantes. Es muy importante la formación de los futuros docentes, en que haya de verdad vocaci

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