Esperando La Carroza

Actividades de comprensión lectora.

1) Esperando la Carroza es una obra de teatro. Enumerar las características del género dramático y ejemplificar con elementos extraídos del texto.

2) La obra está dividida en 2 actos y cada uno de estos a su vez se divide en 2 cuadros.

a) ¿Qué situaciones de la trama tiene lugar en el final de cada cuadro?

b) ¿Les parece que los cortes acentúan la tensión dramático o por el contrario atenúan? Fundamenta tu respuesta

c) Pensar en un titulo para cada uno de los cuadros en el que se resuma la situación central que tiene lugar en el.

3) ¿Cuales son los dos espacios en los que se desarrollan las acciones? ¿En qué momento de la obra se cambia de espacio?

4) Localizar los dos momentos de la obra en los que indica que se escucha el sonido de un trueno. ¿Cuál es para ustedes el sentido de ese efecto?

5) ¿Qué personaje emplean frases en lenguas extranjeras? ¿De qué lenguas se trata? Las ideas que se expresan en esas lenguas pueden manifestarse perfectamente en español, entonces, ¿Porqué se usan términos de otros lenguajes?

6) ¿Qué rol juega el dinero en las relaciones entre los cuñados y entre entre las cuñadas?

7) Elegir uno de los personajes de la obra y teniendo en cuenta el modo en el que aparece caracterizando imagina como es un día de su vida. Escribir un relato a partir de lo que imaginaron en 1 persona.

8) Realizar una descripción de cada uno de los personajes de obra. Justificar con citas textuales.

9) ¿Qué actor/actriz representa cada personaje?

10) En la película ¿aparecen los mismos personajes que en la obra teatral?

11) ¿Se agregan escenas nuevas en el film? ¿Cuáles?

12) ¿Cuales son las enseñanzas que se puede extraer de esta obra?

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