Estudios De Los Griego

En Grecia, como en la mayor parte del mundo antiguo, la educación estaba reservada

únicamente para los niños, y no para las niñas, y sólo para los que por su riqueza

pudieran permitírselo. Es decir, aquellas familias que no podían prescindir del hijo para

trabajar, o que no podían pagar a un maestro, no tenían acceso a la educación.

Hacia los siete años se ponía al niño bajo la tutela de un esclavo llamado “pedagogo”

(“paidos” significaba niño y “ago” conducir) que le enseñaba buenas maneras y le

conducía a la escuela a veces incluso, se quedaba con él en clase y luego le tomaba

las lecciones. Allí el niño pasaba buena parte del día.

La escuela estaba en la propia casa del maestro. Allí se sentaban en taburetes y

escribían en tablillas de madera encerada mediante “estilos”, una especie de lápiz con

un extremo acabado en punta y otro aplastado, para poder borrar lo escrito. Sólo en

ocasiones especiales escribían con pluma de caña y tinta sobre papiro (material

fabricado a partir de la planta del mismo nombre, tan famosa en Egipto) Los libros

estaban también fabricados con ese material que, a diferencia de los nuestros, no se

encuaderna, sino que se enrollaba. El papiro más largo encontrado mide más de 40

metros.

Se les enseñaba a leer y escribir, y las reglas básicas de la aritmética. Era muy

importante que aprendieran de memoria versos del poeta Homero (el padre de la

literatura griega) y supieran recitarlos con la debida entonación. Más tarde,

se les enseñaba música, a cantar y a tocar instrumentos sobre todo la lira y la flauta.

También aprendían a componer poesía y cantarla acompañados de la lira.

A partir de los doce años, la educación física tenía prioridad sobre las demás. Las

clases pasaban a impartirse en la palestra (un campo de deportes al aire libre rodeada

de una columnata, a cuya sombra se daban las clases teóricas) Los ejercicios se

realizaban totalmente desnudos, con el cuerpo ungido en aceite y arena fina (para

protegerse de la intemperie). Los deportes se realizaban con música de flauta, y entre

ellos destacaban los lanzamientos de disco y jabalina, las carreras, el salto de longitud

y la lucha (todos ellos también se realizaban en las Olimpíadas) Al terminar, se daban

un baño, y con un rascador se quitaban los restos de aceite y arena.

Las niñas de buena familia recibían, en cambio, una educación muy distinta; apenas

pasaban de aprender a leer y escribir y algo de música. Su educación se centraba en

las tareas que luego desempeñaría cuando estuviera casada el trabajo en la casa, el

cuidado de los niños, la manufactura de los tejidos, etc.

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