Examen Extraordinario Historia 3 2013-14

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 28

EXAMEN DE RECUPERACIÓN HISTORIA II Ciclo Escolar 2013-14

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________________________3º.E-3º.F T/M

MTRA. MARIA ISABEL GRIFALDO GUERRERO

BLOQUE I

INSTRUCCIONES: De acuerdo a la lectura anexa “Los Calpulli y su organización” contesta las siguientes preguntas, escribiendo en la línea izquierda, la respuesta que consideres correcta. Expresa tu opinión en las preguntas abiertas. En las líneas del tiempo completa los procesos históricos de acuerdo a su cronología.

_____1.- ¿Por qué es falso decir que los ancianos gobernaron durante la época colonial?

a) Porque dividían su poder con los demás funcionarios del Calpulli.

b) Porque compartían el poder con el jefe militar y el sacerdote

c) Porque se instauró una nueva forma de producción y gobierno

d) Porque el consejo de jefes es quien comenzó a imponer el poder.

_____2.- ¿De qué asuntos se encargaba el Teachcaub?

a) De los relacionados con la producción de la tierra para comerciar

b) De los relacionados con el poder, la economía, la administración y la guerra

c) De los relacionados con el gobierno, la producción, la justicia y la fe

d) De los relacionados con asuntos como la sucesión de jefes de consejo.

_____3.- ¿Cuál concepto define mejor la forma de gobierno del calpulli?

a) Reinado representativo donde un tlatoani era quien gobernaba por encima del consejo.

b) Federación integrada por territorios libres y soberanos regidos por un jefe.

c) Democracia, porque cada calpulli tenía sus propios líderes gobernantes.

d) Estado-Nación integrado por dueños de territorios regidos por un consejo

4.- ¿Qué funcionarios actuales se relacionan con los del calpulli? (contesta sí o no)

a) El jefe del gobierno con el teachcaub _____

b) El secretario de defensa con el tecuhtli _____

c) El secretario de Hacienda con el calpixque _____

d) El secretario del trabajo con el tequitlato _____

e) El secretario de Educación con el tlacuilo _____

_____5.- ¿Por qué la forma de gobierno de Nueva España era centralista?

a) Porque el municipio constituyo la nueva forma de gobierno y administración

b) Porque los españoles destituyeron del poder a los funcionarios y a los consejos

c) Porque todo el poder económico y político del consejo pasó a manos españolas

d) Porque era una colonia económica y políticamente dependiente del rey español

6.- ¿Por qué nuestra estructura de gobierno tiene aspectos similares al calpulli?

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7.- Escribe las diferencias entre los funcionarios actuales y los del calpulli

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8.- Dibuja una línea del tiempo y ordena cronológicamente los siguientes sucesos:

2500 a.C. Cultura Olmeca, construcciones de barro y piedra

1535 d.C. Inicio del gobierno del Primer Virrey en México Antonio de Mendoza

900 d.C. Auge de Chichén Itzá y Uxmal en Yucatán

1325 d.C. Fundación de México-Tenochtitlan

1519 d.C. Expedición de Hernán Cortes y llegada a Tenochtitlan.

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EXAMEN DE RECUPERACIÓN HISTORIA II Ciclo Escolar 2013-14

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ___________________________________________3ºE - 3ºF T/M

MTRA. MARIA ISABEL GRIFALDO GUERRERO

BLOQUE II

INSTRUCCIONES: De acuerdo al diagrama de flujo anexo “Descubrimientos geográficos y colonización española en América” contesta las siguientes preguntas, escribiendo en la línea izquierda, la respuesta que consideres correcta. Expresa tu opinión en las preguntas abiertas. En las líneas del tiempo completa los procesos históricos de acuerdo a su cronología.

_____1.- ¿Qué motivó el auge de la burguesía comercial española?

a) El esplendor de la religión católica

b) El conocimiento de nuevas culturas

c) El envío y la recepción de nuevos productos

d) El surgimiento y florecimiento del mestizaje.

_____2.- ¿Por qué emigraron muchos españoles a América?

a) Porque podían practicar su religión gracias a la imposición del catolicismo

b) Porque se extermino a los indígenas y había que repoblar el territorio

c) Porque era más fácil ser parte de la realeza formando parte del Virreinato

d) Porque había buenas oportunidades para hacerse de tierras y esclavos.

_____3.- ¿Qué grupo social resultó de la colonización española?

a) Los burgueses comerciantes

b) Los pobladores mestizos

c) Los marineros y piratas

d) Los nobles del virreinato

_____4.- ¿Qué beneficio trajo a España la introducción de nuevos productos y nuevas formas de producción agrícola en América?

a) El desarrollo comercial

b) La creación de un gran imperio

c) El exterminio indígena

d) La distribución de la riqueza

_____5.- ¿Cuáles fueron los principales beneficios que obtuvo España de América durante la colonización?

a) Metales preciosos, tierras y hombres que explotar y comerciar

b) Una nueva organización política y social dentro de un imperio colonial

c) Florecimiento de sus ciudades gracias a las nuevas civilizaciones

d) Productos, costumbres y el florecimiento de nuevas ciudades

_____6.- ¿Cuál fue el principal aspecto de la colonización que afectó a América?

a) La imposición de la religión católica

b) Las enfermedades traídas por los conquistadores españoles

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