Examenes De Historia

• 1. BLOQUE 1

1. Después de estudiar el mapa de la página 19 de tu libro de texto, ¿cuál era el territorio que abarcaba Mesoamérica?

a) México y Estados Unidos de América

b) México y América Central

c) México y el Caribe

d) América del Norte y América Central

2. Son zonas culturales del México prehispánico.

a) Mesoamérica, Oasisamérica y Aridoamérica

b) Mesoamérica, Andinoamérica y Aridoamérica

c) Mesoamérica y Aridoamérica

d) Mesoamérica y Centroamérica

3. Después de analizar el friso cronológico de la página 15, responde: el periodo clásico se caracterizó por el desarrollo a) la agricultura

b) las ciudades.

c) un sistema de tributos.

d) una religión compleja.

4. Entre las causas del colapso de la población indígena en el periodo colonial tenemos las epidemias y

a) la violencia militar

b) la mala alimentación

c) el capitalismo.

d) el desarraigo

5. Entendemos por encomienda

a) una forma de esclavitud.

b) la servidumbre de los indígenas a cambio de evangelización.

c) una forma de reparto de tierras.

d) la servidumbre de los indígenas a cambio de sustento y protección.

6. Elige la opción que indique el orden cronológico correcto de estos hechos históricos.

I. Instauración de las encomiendas

II. Surgimiento de las haciendas

III. Fundación del virreinato

IV. Aparición del barroco

a) I, II, III y IV

b) I, II, IV y III

c) I, III, II y IV

d) I, IV, III y II

7. Característica del barroco.

a) La teatralidad

b) La belleza

c) La religiosidad

d) La racionalidad

8. ¿Cuál de estos enunciados es falso?

a) Las haciendas liberaron a la mano de obra indígena.

b) Las minas de plata se convirtieron en la principal riqueza de la Colonia.

c) La Casa de Moneda acuñaba sobre todo para la metrópoli.

d) La producción de seda fue prohibida para que no compitiera con la industria española.

9. El Santo Oficio combatía a los.

a) judaizantes.

b) indígenas.

c) paganos.

d) subversivos.

10. Factores que minaron a los pueblos de indios.

a) Caída de la población indígena e invasión de sus tierras comunales.

b) Migración interna y ataques de los españoles.

c) Evangelización cristiana y abandono de las viejas creencias.

d) Cobro de impuestos y el comercio.

11. El galeón de Manila propició

a) la comunicación con Asia.

b) el comercio ínter colonial.

c) el desarrollo de la navegación.

d) la prosperidad de las Filipinas.

12. La sociedad colonial maduró porque

a) desarrolló una identidad novohispana.

b) prosperó la economía novohispana.

c) consolidó el orden institucional novohispano.

d) comenzó a ansiar emanciparse de la metrópoli.

BLOQUE 2

1. Elige la opción que indique el orden cronológico correcto de estos hechos históricos.

I. Reinado de Carlos III

II. Guerra de Sucesión Española

III. Ordenanza de Intendentes

IV. Libertad de Comercio

a) II, I, III y IV

b) II, I, IV y III

c) II, IV, I y III

d) II, IV, III y I

2. Máximo libro producido durante la Ilustración.

a) El espíritu de las leyes.

b) La Enciclopedia.

c) ¿Qué es la Ilustración?

d) El contrato social.

3. Son conceptos clave del bloque 2, Nueva España desde su consolidación hasta la Independencia, excepto.

a) Constitucionalismo

b) Ciudadanía

c) Democracia

d) Liberalismo

4. Revisa las páginas 76 a la 84, ¿cuál palabra define mejor al siglo XVIII novohispano?

a) Colonialismo

b) Consolidación

c) Prosperidad

d) Mestizaje

5. La economía novohispana se caracterizó por la dependencia

a) de las haciendas.

b) de los obrajes.

c) de la minería.

d) del comercio

6. De acuerdo con el texto de la página 89, las intendencias tenían como objeto mejorar

a) el control de la economía.

b) la recaudación fiscal.

c) el desempeño de la burocracia.

d) la eficiencia del aparato administrativo.

7. Elige la opción que indique el orden cronológico correcto de estos hechos.

I. Recuperación de la minería

II. Aguda crisis agrícola, escasez de alimentos

III. Severa crisis agrícola

IV. Primera feria comercial de Jalapa

a) IV, I, II y III

b) IV, II, I y III

c) IV, II, III y I

d) IV, III, II y I

8. Permitió una situación propicia para el campo novohispano.

a) La introducción de cultivos más fértiles

b) El aumento de población en las ciudades y la prosperidad de las minas

c) La construcción de carreteras

d) El reparto agrario y el respeto a la propiedad privada

9. Para colonizar el norte de Nueva España, la Corona española

a) creó las provincias internas y movilizó a un gran ejército.

b) favoreció el establecimiento de presidios y creó las provincias internas.

c) aplicó una amplia política de fomento económico.

d) organizó una campaña de colonización.

10. El Absolutismo ilustrado pretendía que el

a) poder del monarca venía de Dios.

b) deber del rey era gobernar de manera absoluta e inteligente.

c) poder del rey se fortaleciera y que el Estado se modernizara.

d) monarca apoyase a la educación ilustrada.

11. En aras de racionalizar la explotación de la Colonia, la Corona

a) cobró más impuestos como la alcabala.

b) creó monopolios para controlar el abasto de ciertos productos.

c) ocupó la colonia con un ejército.

d) aplicó una política de libre comercio con el apoyo del consulado.

12. La Academia de San Carlos fue, en el siglo XVIII,

a) un colegio católico.

b) una escuela de arte.

c) una escuela de filosofía.

d) un colegio de música.

• 1. BLOQUE 1

1. Después de estudiar el mapa de la página 19 de tu libro de texto, ¿cuál era el territorio que abarcaba Mesoamérica?

a) México y Estados Unidos de América

b) México y América Central

c) México

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