HISTORIA DE LA EDUCACION: DESDE PRINCIPIOS DE LA HISTORIA HASTA EL PARADIGMA DE LA RED

Desde la antigüedad el tiempo estaba representado por los tiempos cíclicos de la naturaleza, a finales de la edad media se inició la construcción de grandes maquinarias de relojería, en la revolución industrial comenzó el avance de la maquinaria incorporando nuevos procesos tanto económicos como sociales donde el capital era el recurso de producción. Posteriormente durante la década de los setenta empieza el auge de las computadoras dando comienzo a la era digital (el paradigma de la red).

Durante los noventas surge la sociedad del conocimiento donde la transformación interpretada se convierte en conocimiento y este a su vez en recurso clave más importante que el trabajo, la tierra y el capital, surge una red donde se crean nuevas formas de identidad e integración de individuos, es aquí donde empieza la innovación, una nueva revolución de conceptos donde hay que aprender a conseguir e interpretar la información, donde la sociedad del conocimiento cambia.

En la actualidad el ser humano está inmerso en una sociedad globalizada, pulula un sinfín de problemáticas variadas que afectan directa o indirectamente a todos los países en el mundo, el no contar con una vida libre de violencia, asaltos y secuestros, un empleo digno que permita satisfacer las necesidades básicas personales y familiares; carencias que se ven reflejadas a nivel mundial, por mencionar algunas.

La sociedad del conocimiento ha compartido la información necesaria que ha sido aprovechada lo suficiente por individuos preparados para transformarla en un conocimiento útil en beneficio de la sociedad, y que esta a su vez se vea reflejado en una vida mejor en beneficio de todos. Es aquí donde las nuevas tecnologías han logrado un avance en la forma de vida actual, e todos los ámbitos, pero sobre todo en las ciencias sociales y las humanidades, pues a través del trabajo enfocado en ellas se han podido ir dando solución a algunos problemas sociales tal es el caso la inclusión de niños y niñas con necesidades especiales, erradicar la violencia interfamiliar, prestar atención a el buyillng escolar que está a la orden del día, analizar y reflexionar sobre la gravedad de los problemas ecológico y que se ve reflejado en el cambio climático, así mismo conocer la diversidad y pluralidad para erradicar la discriminación al mismo tiempo la violencia que esta genera, entre otros.

Tomando en cuenta los problemas a los que se enfrenta la humanidad, la carencia de los valores que son el marco del comportamiento humano y que se han ido perdiendo con el pasar del tiempo - parte medular para poder solucionar los problemas actuales- y que deben de ser rescatados, pues sin buenos principios, la existencia es poco más que una lucha encarnizada por sobrevivir, pues en efecto los valores aportan sentido a la vida y, además establecen prioridades, límites morales y reglas de conductas.

...