Hacia Donde Va La Educacion

¿Hacia donde va la sociología de la educación?

Se inicia lo que podemos llamar un nuevo ideal en el cual se cree todo aquello en lo que realmente es servible o que funciona realmente en una sociedad, es decir, el funcionalismo. Como padre fundador tenemos a Durkheim quien despega después de la Segunda Guerra Mundial en los países capitalistas avanzados. Es considerado el funcionalismo como un proceso de producción que modifica a los individuos en dos principales funciones, su visión seria apologética ”la escuela hace lo que tiene q hacer y lo hace bien”.

Lo que se buscaba con el funcionalismo no era solo incorporar a los seres individuales en una sociedad no problemática sino reproducir las relaciones sociales de producción, la división de trabajo, las clases sociales y la ideología dominante, los cuales se pretendía mantener un dominio de una minoría sobre la mayoría.

Partiendo de la teoría de la reproducción comienza a existir lo que son las contradicciones sociales, particularmente las debidas a la lógica distinta del Estado.

Todo esto nos lleva a pensar que la sociología de la educación es ahora una balsa de aceite en la que todo el mundo esta de acuerdo.

Cabe mencionar que hoy en día existen lo que son cambios sustanciales en el área educacional el cual nos permite redefinir lo que se puede hacer y lo que se espera de la escuela o de la educación en si. La escuela ya no es una institución que define la realidad de los alumnos sino que esta se ve constantemente redefinida y ampliada por otras fuentes de información e ideas.

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