Historia Argentina Para Los más Pequeños: 20 De Junio

Historia Argentina para los más pequeños: 20 de Junio

"Cuando los patriotas se reunieron en el cabildo y decidieron tener un gobierno propio, no todos estuvieron de acuerdo con esta decisión. En muchos lugares había personas y ejércitos que querían que el rey Fernando los mandase.

Como esto era peligroso, los patriotas decidieron organizar sus ejércitos para luchar contra los ejércitos del rey Fernando.

Así fue que nombraron generales y las personas que vivían en estos lugares tuvieron que ir a pelear como soldados contra los ejércitos del rey. Uno de estos ejércitos estaba dirigido por Manuel Belgrano.

El General Belgrano se da cuenta que los soldados seguían usando la bandera del rey Fernando, entonces para diferenciarse de los soldados que luchaban con él, decide crear una bandera con los mismos colores de la escarapela, de esta forma todos sabrían que ese ejercito no era el del rey Fernando sino el de Manuel Belgrano".

Un pedacito de cielo

en bandera se convirtió

y, flameando en el mástil

para siempre se quedó.

El sol lo pensó un poquito

y en el medio se ubicó,

para iluminarnos el alma

y entibiarnos el corazón.

Vuela, vuela, banderita,

al compás de mi canción

y, mientras vuela, palpita

tu coranzoncito de sol.

Propósitos:

* Fomentar el sentimiento patriótico y el respeto por los símbolos Patrios.

* Visualizar que una cosa ( elemento, país, persona, etc) puede serrepresentada por otra: un símbolo, que en el caso del país el mas importante es la bandera.

* Hacer participe e involucrar a la comunidad para revalorizar las efemérides.

* Conocer la función de un símbolo, en especial de los símbolos patrios.

* Acercarse a la idea de identidad a través de un símbolo que nos une.

Posibles Actividades:

* Conversar con los niños aportando algunos cuestionamientos que podrán derivar en actividades como búsqueda de materiales para investigar:

-¿Qué es una bandera?¿Qué representa?

-¿Quién era Manuel Belgrano?

-¿Para qué creó la bandera?

-¿Como fueron elegidos los colores?

-¿Cuándo se usa una bandera?¿Dónde vemos nuestra bandera?

-¿La bandera es un símbolo?¿Qué es un símbolo?

* Pedir a las familias que cuenten por escrito cual es lanacionalidad de ascendencia de algunos de sus padres o abuelos y que envíen un dibujo de la bandera que identifica a ese país,adjuntándole un breve relato del porqué de sus colores y símbolos.

Leer a los niños los aportes recibidos.

* Trabajar con una lámina donde los niños puedan encontrar las banderas de los países que intervienen en el mundial de fútbol y el nombre del país al que pertenecen.

* Proponer a los niños la creación de una bandera grupal. Seleccionar diseño, colores y elementos necesarios para armar un símbolo de este grupo, que lo identifique.

Elegir mediante el voto, el diseño que a cada uno le parece identifica mejor al grupo.

* Pedir a las familias que creen una bandera para el Jardín, entre las que se elegirá una que se convertirá en la bandera que represente al jardín.

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