Historia De Mexico

INDICADORES

OBSERVACIONES

1. Datos de identificación de la escuela.

NOMBRE:

TIPO:

TURNO:

HORARIO:

LOCALIDAD:

COLONIA:

MUNICIPIO:

FECHA DE VISITA:

Secundaria General No. 7 “Jorge Murad Macluf”

General

Matutino

7:30 a 13:40

Puebla

Mayorazgo

Puebla

13 al 15 de Marzo de 2013

2. Características del espacio y turno escolar.

CONTEXTO: ESCOLAR, SOCIAL, AULA:

CONSTRUCCIONES:

INFRAESTRUCTURA:

UBICACIÓN GEOGRÁFICA:

AMBIENTE:

El contexto es muy inseguro porque carece de vigilancia, teniendo en cuenta que tiene dos accesos el de entrada principal y la de estacionamiento ambas son muy solitarias y parecen callejones. Y se presta para que ronden los Chakas , estas personas incitan a los alumnos a tomar, a fumar, a drogarse y provocan grandes zafarranchos.

Las construcciones son a base de concreto y tubular.

Consta de seis edificios; los cuales se dividen tres de dos niveles, dos de un nivel y uno de tres niveles.

Dentro de la escuela es tranquilo y divertido.

3.FOTOGRAFIAS DEL EDIFICIO ESCOLAR

4.ACTORES DE LA ESCUELA

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZA LA MESA DIRECTIVA DE PADRES DE FAMILIA?:

CONDUCTA DE LOS ALUMNOS AL SALIR DE LA ESCUELA:

COMISIONES QUE DESARROLLAN LOS MAESTROS EN LA ESCUELA:

EN QUE CONSISTE LA COMISIÓN DE LOS MAESTROS:

Impulsan las actividades educativas, recreativas, arte y cultura. Cuidan el medio ambiente e torno escolar. Hay cuatro juntas al año; hoy 14/03/2013 se realizo la 3º a las 7:30 regularmente es en el mismo horario.

-recaudar fondos para la escuela.

- Vigilar la entrada y salida de los alumnos.

Se impacientan cuando se acerca la hora de salida al salir salen en grupos de amigos; algunos toman camino para su casa, pocos van por ellos sus papas,

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