Historia De Una Profesion

Historia de una profesión.

En 1978 la SEP creó delegaciones en cada entidad, con lo cual pretendían tener mayor control sobre los sistemas escolares federales en los estados, acción que para el sindicato representaba un atentado a sus intereses.

Volviendo al tema de la licenciatura, el presidente Miguel de la Madrid elevó al rango de licenciatura todos los tipos y especialidades de la educación normal, estableciendo el bachillerato como antecedente obligatorio de la enseñanza normal. Al respecto la SEP y el SNTE, presentan diferencias, pues la primera se orientaba porque fuera el bachillerato general el antecedente de la normal, mientras el segundo abogaba por que fuera pedagógico.

en 1989 se presento un conflicto político-sindical relacionado a la Carrera Magisterial, donde los Profesores participan de forma voluntaria e individual incorporándose y promoviéndose , si cubrían los requisitos y se evalúan conforme a lo indicado en los Lineamientos Generales de Carrera Magisterial.

El margen de libertad magisterial, considerado necesario en el desempeño de la función docente, fue angostándose con la implantación de un paquete curricular.

El currículum es la dimensión sustantiva más sensible del sistema educativo, y las dificultades se incrementan en planes, programas y textos de educación básica.

History of the profession

In 1978 SEP create delegations on each entity, and with these creations SEP intended to have a more control over school systems in states, and this action for the syndicate represents a threat to their interests.

The president Miguel de la Madrid raise to the level of degree, all types and specialties from the regular education, establishing as a mandatory high school antecedent of normal teaching, Sep and Snte showed differences because sep wanted that the high school where the antecedent of normal education. And Snte wanted it to be pedagogical.

In 1989 a political-syndical problem related to the teaching profession come up, and it made teachers participate in a voluntary individual hiring and promotion, if the requirements and cover evaluations indicated as a general guidelines for the teaching profession.

The margin of freedom teachers, considered necessary in the performance of the teaching functions were tightening with the implantation of a curriculum package

The curriculum is the most sensible substantive dimension of the educational system, and difficulties increase on educational programs and plans, and in basic educational texts.

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