Historia Regional

Presentación

El pasado prehispánico, su riqueza, aportaciones, importancia y trascendencia en lo que fue la

región occidental mesoamericana, al igual que sus límites y su conformación. En lo abordado

inicialmente en la presente Unidad se estudian los horizontes culturales y sus elementos; se aborda

la imposición de la cultura española y la conformación en todos los ámbitos que ella provoca.

Objetivos

• El alumno conocerá el desarrollo de los grupos que habitaron el Occidente durante la época

prehispánica y comprenderá el proceso de conquista española en esta región

Contenidos temáticos

2.1 Problemática del estudio del Occidente mesoamericano.

2.1.1 Horizontes culturales:

2.1.1.1 Horizonte precerámico

2.1.1.2 Horizonte preclásico (opeño-capacha-chupícuaro).

2.1.1.3 Horizonte clásico (tradición de tumbas de tiro y tradición teuchitlán).

2.1.1.4 Horizonte posclásico (purépechas).

2.2 Panorama general del Occidente, previo a la Conquista.

2.3 Conquista española.

2.3.1 Expediciones y conquista militar.

2.3.2 Conquista espiritual.

2.3.3 Insurrecciones indígenas.

Actividades de aprendizaje

2.1 El profesor explicará la problemática que presenta el estudio del Occidente mesoamericano.

2.1 El alumno realizará un mapa de Mesoamérica, en donde identifique el Occidente.

2.1 El alumno investigará el concepto de “horizonte cultural”.

2.1 El alumno elaborará un esquema con las características de cada uno de los horizontes.

2.2 En conjunto, el maestro y los alumnos organizarán una visita al Museo Regional de

Guadalajara, o al Museo de Occidente, o a una zona arqueológica.

2.3 El educando consultará en fuentes bibliográficas, las expediciones militares realizadas en

Occidente y hará un mapa de las mismas, en el que marque también los primeros poblados

españoles.

2.3 El alumno investigará el proceso de conquista espiritual.

2.3 El profesor explicará la importancia de las insurrecciones indígenas durante el proceso de

Conquista.

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