Historia Y Grafía

INTRODUCCIÓN

En el siguiente ensayo se desglosa una investigación acerca del proceso de las identidades, en el cual tiene dos propósitos: uno de ellos es muy ambicioso, debido que trata de desarrollar la construcción de las identidades en general, del cual se necesitan tiempo de trabajo acerca de la historia con los individuos. El otro, habla de remontar la dificultad de escribir historia nacional, como lo son sucesos pasados que marcaron el país.

DESARROLLO

A lo largo de la investigación del proceso de construcción de identidades, se planteó una misma pregunta para los proyectos investigación que se consideraron necesarios llevar a cabo, la cual es ¿Por qué una historia de la construcción de identidades? Por consiguiente, se comenzaron a plantear diversas problemáticas por concebir una historia total, de la cual Dosse, uno de los autores principales consideró la historia expuesta a curiosidades del mundo real.

Cabe mencionar que a mediados del siglo xx, se originó la posibilidad de escribir una historia nacional a través de los que pasa en las guerras y el Estado.

Es importante mencionar que la historia, no solo se basa en los cambios de la disciplina, sino en la sociedad, debido a que es variable con el paso del tiempo.

EL proceso de la construcción de la identidad está dividida en dos propósitos, del cual, uno de ellos trata de desarrollar ésta en su totalidad, cuando apenas se lleva a cabo en nuestros textos, no se dice que es imposible, sino que se necesitan articular diversos aspectos para lograrlo; otra de ellas es la idea de remontar la dificultad de escribir una historia nacional, es decir, de nuestro país.

De acuerdo a estas dos posturas, se formularon problemáticas con tres autoras, cada una defendiendo el término “identidad”, de acuerdo a su especialidad: Una de ellas fue Raquel Druker, que se basó en el estudio de casos de la identidad de una organización educativa, analizando la construcción y circulación de los lugares comunes de la cultura judía en México; Maria Eugenia Ponce, habla de la identidad a través de formas de pensar, obrar y de sentir entre los hacendados de la Neuva España; Por ultimo, Shulamit Goldsmit, estudia la conformación de la identidad de la comunidad jesuita en su proceso de integración a la nación mexicana.

CONCLUSIÓN

Para concluir y lograr poder llevar a cabo el primer propósito de la construcción de las identidades, es esencial trabajar con los individuos de una sociedad desde pequeños. Según Andrea Sánchez, los maestros tenemos diversos retos y uno de ellos es construir y mostrar la historia para que las personas adquieran conciencia de su propia identidad.

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