Historia de la geografia historica.

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Estos derechos son el resultado de las discusiones y acuerdos realizados en la

asamblea de las naciones unidas tras la segunda guerra mundial, para alcanzar un

estándar que cubriera todos los derechos para cada ser humano y tuvieran un

carácter universal. Se caracterizan por ser derechos irreversibles y progresivos,

esto quiere decir que si se concede algún derecho que entre y sea reconocido dentro

del marco de los derechos humano o si se agregan nuevos instrumentos que defiendan

este tipo de derechos no se pueda desconocer, como por ejemplo en el caso de la

declaración de los derechos del niño, estos entran a formar parte integrante de los

derechos humanos y de sus mecanismos de protección. El autor nos explica que Los

derechos humanos son irrenunciables e intransferibles siendo inherentes a cada

individuo toda su vida desde que nace hasta que muere, así como son universales para

todos los seres humanos. Nos explican todos los Ejemplos de Derechos Humanos y

aquí les comparto los primeros diez:

1. El derecho a la vida.- Este derecho debe ser respetado desde el mismo comienzo de

la vida hasta su fin natural.

2. Derecho a no ser tratado con torturas, tratos crueles o degradantes.

3. El derecho a ser iguales ante las leyes no importa quien sea.

4. Libre expresión y libre pensamiento.

5. Derecho a la paz.

6. Hombres, mujeres o niños poseen el derecho de vivir en un ambiente sin violencia,

ya sea esta dentro o fuera de la casa.

7. El derecho a la libertad.- En sus relaciones políticas, religiosas y de pensamiento.

8. Derecho a una vivienda digna y decorosa.

9. Derecho a los diversos servicios de salud (privados o públicos).

10. Derecho a la seguridad.

Catalina Company Barceló Revista Internacional de Derechos Humanos CLADH

www.cladh.org/articulos

En este articulo de la revista vemos como en América Latina y el Caribe alrededor del

45% de la población menor de 18 años vive en situación de pobreza, lo que afecta a

casi 81 millones de niños, niñas y adolescentes. Nos dice que es sumamente necesario

superar el concepto clásico de pobreza entendido cómo una falta de ingresos y

enfocarlo desde la visión de violaciones de derechos humanos. En este estudio

podemos contemplar que para el año 2003, UNICEF, la Universidad de Bristol y la

London School of Economics realizaron una investigación para medir la pobreza infantil

cambiando el paradigma monetarista imperante y definiendo la pobreza infantil como la

privación de los derechos a la salud, la educación, la información, a una nutrición

adecuada, tener agua, falta de saneamiento y a la vivienda. El estudio reveló que el

56% de los niños de países con bajo y mediano ingreso padecen de una o más

privaciones graves. También vemos que El American Enterprise Institute y la Brookings

Institution publicaron en 2015 un plan de acción contra la pobreza infantil y para

elaborarlo conformaron un grupo de trabajo con representantes políticos, tanto

conservadores como progresistas. La conclusión a la que llegaron se basó en

numerosas evidencias que muestran que la estabilidad familiar, la educación y el

trabajo conforman un triángulo que se retroalimenta entre si y en su conjunto,

contribuyen a que los niños puedan salir de la pobreza. La educación, la familia y el

trabajo son bienes fundamentales protegidos por las declaraciones de derechos

humanos. Nos da ejemplos de la Declaración de Las Naciones Unidas para los

derechos humanos tales como:

Art.6º: Consagra el derecho al trabajo.

Art.7º: Establece obligaciones positivas de los Estados en especial, la capacitación de

los trabajadores, la estabilidad laboral y asegurar una remuneración suficiente.

Art.13º: Contiene el derecho a la educación, aunque no incluye la primera infancia,

etapa que se evidencia cada vez más necesaria.

Art.15º: La protección de la familia, estableciendo expresamente que los Estados parte

se comprometen a ejecutar programas especiales de formación familiar a fin de

contribuir a la creación de un ambiente estable y positivo.

Héctor Calleros Rodríguez. En el Sistema Interamericano de Protección de los

Derechos Humanos. Los Estados Unidos De América y la Aprobación del Territorio

Indígena. http://dx.doi.org/10.15359/rldh.26-1.10

Algunas personas consideran que en una democracia los derechos son instrumentos

para asegurar o promover intereses individuales o grupales, en este artículo podemos

examinar las relaciones políticas marcadas por la violencia histórica y como han

excluidos pueblos, comunidades, naciones y tribus indígenas en los Estados Unidos.

Vemos la violencia cometida contra ellos, esto ha sucedido en el marco de las

instituciones democráticas de los EE.UU., ha sido una constante por varios siglos

mediante invasiones, genocidio, reubicaciones forzadas y despojo de tierras. La

violencia también ha sucedido en el marco de tratados violados, intentos de asimilación

y opresiones políticas. La exclusión es otra

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