INDISIPLINA

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U.E. Colegio Monte Carmelo.

7mo. Sección “C”

La indisciplina en el aula de séptimo grado sección “C” Del colegio “Monte Carmelo”

Asesor (es) académico autor(es)

Prof. MichelsyInoa Bravo denixon

C.I: 19.094.068 C.I. 27.827.195

Espinett Ronaldo

Asesor (es) Industrial C.I: 28.415.195

Sonia Ferrer Marcano Isaías

C.I. 10.993.798 C.I. 27.922.691

Piñango José

C.I. 28.619.662

Viera Luis

C.I. 28.384.988

Puerto Ordaz, Marzo 2013

I Capitulo

Planteamiento del problema

El problema de la indisciplina es y ha venido siendo un factor que no favorece al desarrollo adecuado de una clase en las aulas. Este es uno de los problemas que se presenta con mayor frecuencia en el Colegio Monte Carmelo ubicada en el paseo Caroní, villa ikabaru municipio Caroní Puerto Ordaz, pero este caso solo se enfocará al grupo de Séptimo, sección “C” el cual está conformado por una población 34 alumnos de los cuales 20 son hembras y 14 varones, todos de diferente edad que van desde los 11 a los 13 años.

También se observa frecuentemente la falta de convivencia entre compañeros y compañeras, la falta de respeto, el insulto, en romper objeto, amenazar o el simple hecho de no dejar participar los demás en actividades o juegos así como actitudes que se dan como consecuencias de ambiente autoritarias.es una forma de violencia que funciona casi impercepcitible pero genera un ambiente en que es difícil convivir.

Estos factores a su vez afectan en la educación de los niños ya que no adquieren los conocimientos necesarios, la docente no termina las actividades propuestas en la planeación y tampoco se llegan a cumplir los propósitos establecidos en el plan diarios por los constantes casos de indisciplina que se generan en el aula ya que para poder controlar al grupo o a los niños indisciplinados la docente tiene que dejar de lado los contenidos que se están analizando para poder darle solución al problema que se presentó.

Formulación del problema

¿Cuáles son las causas de la indisciplina en el aula de séptimo grado sección “C”, del colegio de Monte Carmelo”

Delimitación del tema.

Este problema se presenta en el Colegio Monte Carmelo ubicada en el paseo Caroní, villa ikabaru municipio Caroní, y es donde se aplicará este proyecto, pero solo se enfocará al grupo de Séptimo grado Sección “C”, el cual está conformado por 34 alumnos de los cuales 20 son hembras y 14 varones, todos de diferente edad como y se mencionó antes en el primer apartado.

OBJETIVO GENERAL

Controlar la indisciplina en el aula para mejorar el aprendizaje de los educando (a).

OBJETIVOS ESPECIFICOS

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