LÍNEA DEL TIEMPO “EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN Y SUS FINES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR[pic 1]

 “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

MODALIDAD MIXTA

SEMESTRE   I                                                                                   BLOQUE: I

ASIGNATURA: BASES FILOSOFICAS, LEGALESY ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

 TEMA:_Linea del tiempo__ NOMBRE DEL ALUMNO:  _DENISSE LORENA RODRÍGUEZ HINOJOSA;  JOSE JONATHAN TRISTAN; RUBEN GONZALEZ

ESPECIALIDAD ___Lengua extranjera______________

FECHA___23 de septiembre de 2013__________

PRODUCTO 4

LÍNEA DEL TIEMPO

“EL CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN Y SUS FINES”

1842: Obligatoriedad en la educación.

1865: La gratuidad se cita por vez primera (en 1867 se menciona gratuita para los pobres y en                           1917 se agrega al a Constitución Mexicana).

1857: Laicismo “La enseñanza es libre” tanto respecto de gremios como de la Iglesia.

1874: Prohíben la enseñanza religiosa y lo macan en la ley.

1857-1917: Etapa conocida como laicismo moderado.

1931: Bassols extiende el laicismo a secundarias.

1934: Educación socialista: Excluir doctrinas religiosas, fanatismos, prejuicios. (se establec         el        Art. 3º)                                    

1935: Secundaria socialista obligatoria (solo puede ser impartida por escuelas oficiales de        la SEP)

1939: Se sancionaban violaciones al Art. 3º clausurando establecimientos o con multas de              mil pesos.

1941: Manuel Ávila Camacho promulga otra Ley Federal (Art. 3º ), la educación se torna            socialista, basada en el desarrollo integro de los educandos.

Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos Se sanciona mediante llamado de atención al infractor, para evitar repetir violación,    consiguiendo corrección, en caso de reincidencia aplicar multa o clausura de establecimiento.

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