LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 - 1910

BLOQUE IV. LA EDUCACIÓN EN EL PERIODO 1867-1910

TEMA 1

LA EDUCACION EN EL PERIODO 1867 – 1910

En este trabajo se retomará el tema de “La Educación En El Periodo 1867-1910” se irán describiendo las características de las practicas escolares que habían en ese entonces respecto a la educación que eran en su mayoría crueles y muy religiosas.

Así como también se fue mejorando de lo que eran crueles las practicas escolares a como fue mejorando en los aspectos de laicismo, obligatoriedad y gratuidad.

Se mencionaran los diferentes tipos de maestros que habían en esa época, los diferencias que hay entre ellos y lo que eran en ese entonces.

Las practicas escolares de esa época era muy cruel al principio en primer lugar era la religión que era en lo que mas se basaba la educación.

Tenía como características principal la religión, en lo que era los salones a un costado se encontraba una cruz o una estampa de algún santo, con una virgen de Guadalupe, ahí se arrodillaban para rezar. Aprendían el catecismo.

Les enseñaban a escribir de pautas o de renglones, si la letra mejoraba era ascendido, sino era castigado; existían también ocho reglas que los niños debían de pasar, como por ejemplo: en la primera se realizaban los palotes, los cuales eran rayas verticales y los maestros pensaban que con ella ensayarían la mano del niño, la segunda regla era de palomares, y de ahí hasta la octava la cual escribían con letra menuda. Para prepararse debían aprender 6 meses de cartilla, es decir, el abecedario, deletrear y decorar, 6 meses de catón cristiano o de libro segundo, que eran un conjunto de letras fastidiosas, inútiles y de cuentos ridículos.

Ya una vez aprendido y llegado a la octava regla de escritura, se comenzaban con el estudio de las cuentas y que eran 4 reglas básicas: sumar, multiplicar, partir y restar.

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