L’Onada. Escriviu la sinopsi del film

Activitats. L’Onada.

1. Escriviu la sinopsi del film.

2. Com recordareu, el profesor Wenger volia que el tema a desenvolupar a la seva classe fos l’anarquia i no pas l’autocràcia. Definiu adequadament. Aquestes paraules.

3. Als inicis del film se’ns mostren imatges de l’equip de waterpolo i dels assaigs d’una obra de teatre a l’institut. És evident que ni una cosa ni l’altra acaben rutllar. Hi veieu alguna relació entre tot això i el tema central de L’Onada?

4. En el primer dia del projecte, quan el profesor Wenger fa la presentació i explica el concepte d’autocràcia, fent referència al III Reich se senten diverses opinions. Per exemple aquestes:

- Aquí ja no pot passar una cosa així.

- No podem sentir-nos eternament culpables per una cosa que no hem fet.

- Tenim certaresponsabilitat amb la nostra història.

Comenteu-les.

5. Elaboreu, recordant l’escena corresponent del film, els elements que faciliten la implantació de les dictadures.

6. Quines situacions personals porten a diferents nois i noies (Tim; Marco; Lisa; Sinan; Bomber...) a adherir-se al moviment.

7. Què us sembla la uniformitat en la roba? Hi esteu d’acord? Com valoreu l’escena on en Tim crema la roba de marca que tenia?

8. Quines raons donen les noies (Mona, Karo) per rebutjar l’experiment del

professorWenger?

9. Per què Tim pinta el símbol de l’Onada a les lones de l’edifici de

l’ajuntament? Què vol demostrar?

10. Seguim parlant del personatge d’en Tim. Us sorprèn que vagi a casa del

Seu professor i que es quedi a sopar? Per quèho fa?

11. En quin moment el professorWenger se n’adona de les conseqüències

perilloses del seu experiment?

12. Què pretén el profesor Wenger al convocar l’assemblea? Quina estrategia segueix? Amb què no havia comptat?

14. Creieu que en Wenger intentava finalitzar l’experiment amb una conclusió educativa? Quina?

15. Per què diu en Tim que l’Onada és la meva vida? Per què es suïcida?

...