La Educacion En La Primera Mitad Del SigloXIX

LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGO XIX

A finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX fue en donde se marca la consolidación de la educación, ya que comenzaba a depender del estado, es ahí donde se comienzan a desarrollar los sistemas educativos en diversas partes del mundo, derivadas de la revolución francesa.

Fue a principios del siglo XIX cuando se comienza a observar que la educación comienza a ser más general, pues se comienza a abrir a todas las personas tanto pobres, trabajadores y ricos por igual, además de que se podía aprender de un profesor y obtener ayuda de monitores.

Al parecer a principios de este siglo se da un gran avance ya que como la lectura del tema 1 “los orígenes de la escuela pública y el estado educador” lo menciona: la educación solo era para unos cuantos, incluso se menciona que era

abierta a todo publico pero en dos bloques muy marcados, los que tenían capacidades y los que tenían habilidades.

En este periodo es en donde cada país adquiere los modelos de educación más convenientes, puesto que dejan atrás al tradicionalismo, por mencionar la educación de Japón que observo algunos modelos Europeos y los de Estados Unidos para así consolidar el sistema escolar y universitario moderno.

Es bueno mencionar que esto se va a comprender mejor si entendemos la relación existente entre Estado – Escuela ya que la escuela pública se origina desde el momento en que el Estado se consolida y da pauta a terminar con las monarquías y el monopolio de la iglesia.

Podríamos decir que si no se hubiera consolidado un Estado jamás hubiéramos tenido un buen sistema escolar ya que seguiría siendo esta para los pudientes o elegidos por la iglesia. Este hecho consolida al Estado como uno de los principales factores para poder obtener un sistema de educación.

Otro factor que lleva a que todo esto exista el la revolución francesa que

hace que desaparezca el sistema que la monarquía y la iglesia dominaban, al desaparecer esto se abre la oportunidad a todas las personas que no contaban con un estatus.

Con la conformación del estado se rompe la línea de que solo ciertas personas sean las que reciban la educación y sea este el que lleve la rienda sobre la certificación de los estudios, título que tenia la Iglesia hasta la conformación del estado.

La finalidad de este cambio es proveer de educación para todos y no solo a una ciert población de elite.

Es necesario saber que aun con en cambio que se da en los sistemas educativos no se radica por completo los elitismos puesto que aun en la actualidad se siguen manifestando la selección de acuerdo al estatus social del alumnado para las escuelas.

Para finalizar la educación es un punto esencial en el desarrollo de una sociedad y si lo seguimos viendo como lo señalaba la emperatriz de Australia María Teresa “como un hecho político”

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